ok. 8 minut czytania - polub, linkuj, komentuj!

Jesteśmy świadkami ogromnych przemian zachodzących ekspresowym tempie, które objęły niemal każdą sferę życia. Pandemia koronawirusa zmieniła nasz znany i uporządkowany świat o 180 stopni. Z każdym kolejnym dniem powoli przyzwyczajamy się do nowej rzeczywistości i przestajemy się łudzić, że wrócimy do stanu sprzed kilku miesięcy. Codzienna niepewność i dynamiczna sytuacja na świecie sprawia, że niezwykle ważna stała się elastyczność, umiejętność szybkiego reagowania na zmiany i nabywanie nowych kompetencji, które pozwolą wyjść z kryzysu obronną ręką. 

Pandemia spowodowała przeniesienie wielu aktywności zawodowych i edukacyjnych do sieci. Prawdziwy rozkwit przeżywa e-learning. Wielu specjalistów od prowadzenia szkoleń radzi jak przygotować i prowadzić edukację online. Pomimo początkowej rezerwy na pierwszy plan zaczynają wysuwać się niedoceniane i dotychczas pomijane zalety nauki przez internet. Coraz bogatsza oferta edukacyjna online dla osób dorosłych nie tylko pozwala rozwijać się w czasie izolacji, ale również przyczynia się do niwelowania wcześniej istniejących barier np. związanych z ceną, dojazdem na kurs czy szkolenie, czy też niemożliwością wzięcia urlopu w odpowiednim terminie. Połączenie synchronicznych i asynchronicznych metod uczenia się pozwala dopasować indywidualną, odpowiednią dla każdego ścieżkę edukacyjną. Trzeba jednak pamiętać, że dla większości zarówno nauczycieli jak i uczniów jest to nowy obszar rozwijania kompetencji i zdobywania wiedzy, stąd też efekty uczenia się są bardzo różne. Dlatego też rozpoczynając swoją przygodę z edukacją w sieci warto skorzystać z darmowej oferty warsztatów, szkoleń i kursów online, przygotowanych przez specjalistów z różnych dziedzin. Gdzie ich szukać?

Od dłuższego czasu popularne są kursy na anglojęzycznych platformach takich jak Coursera, Udemy, Linkedin Learning, Skillshare, HubSpot, EdX, Future Learn czy Microsoft Learning. Coraz większy wybór kursów e-learningowych jest dostępny również na polskich portalach. Wiele z nich jest darmowych i opracowywanych w ramach dużych, ciągle rozwijanych projektów. Wśród nich możemy wymienić m.in.: 

• Kursodrom - to darmowa platforma e-learningowa, która powstała z myślą o organizacjach pozarządowych. Oferta kursów, webinariów i tzw. “pigułek edukacyjnych” jest bardzo szeroka i uniwersalna. Interesujące materiały mogą znaleźć tu także osoby związane z podmiotami z innych sektorów. 

• Navoica - projekt edukacyjny, który powstał przy wsparciu Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Serwis tworzy sieć współpracy uczelni i innych uznanych podmiotów kształcących tj: uczelnie, instytucje naukowe, biznes i organizacje pozarządowe. 

• Centrum Edukacji - darmowa platforma Szczecińskiego Parku Naukowo-Technologicznego, która umożliwia systematyczne samokształcenie zarówno kadrze kierowniczej jak i pracownikom innych szczebli. Jak piszą jej twórcy e-learning pozwala na elastyczny proces pozyskiwania wiedzy, indywidualny tok szkoleń, monitorowanie skuteczności nauki, kształcenie w miejscu pracy, podniesienie efektywności pracy oraz działań organizacyjnych. 

• Akademia PARP - portal e-learningowy Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości, to projekt realizowany w ramach Centrum Rozwoju MŚP. Skupia się on na działaniach związanych z „miękkim wsparciem” dla przedsiębiorców. 

• Google internetowe rewolucje - to 25 kursów o różnym poziomie trudności, które przydadzą się zarówno w rozwoju firmy jak i wzmocnieniu indywidualnych kompetencji.

• Polski Fundusz Rozwoju - platforma startup.pfr.pl to projekt, mający wzmacniać umiejętności  osób, które chcą wejść lub rozwijać się w świecie biznesu. 

Czego możemy się nauczyć korzystając z tych platform? Poniżej znajduje się krótkie zestawienie wybranych kursów, które mogą pomóc w podnoszeniu kompetencji osobom pracującym w różnych sektorach - biznesie, NGO, edukacji czy kulturze

Projektowanie produktów/usług 

“Projektanci innowacji PFR”

Nie jest to kurs e-learningowy lecz interaktywne warsztaty online prowadzone przez facylitatorów metody CSI:Lab od Google. Podczas jednodniowego spotkania uczestnicy poznają poszczególne etapy projektowania innowacji metodą opartą o założenia design thinking. Po zakończeniu każdy otrzymuje imienny certyfikat. 

“Lean Canvas - stwórz swój pierwszy model biznesowy”

To krótki 3 godzinny kurs przygotowany przez specjalistów Polskiego Funduszu Rozwoju zakończony certyfikatem. Pozwala on poznać narzędzie “Lean canvas” i przejść przez pierwsze etapy projektowania nowego biznesu. Doskonały dla osób, które mają pomysł na działanie (nie tylko w sferze biznesowej) ale nie wiedzą od czego zacząć. 

Marketing w sieci

“Podstawy marketingu internetowego”

W ramach projektu Google Internetowe Rewolucje istnieje możliwość ukończenia 40-godzinnego kursu, który pozwoli wejść w świat marketingu w sieci. Kurs posiada  akredytację Interactive Advertising Bureau i składa się z 26 modułów opracowanych przez trenerów Google. Po jego zakończeniu i uzyskaniu pozytywnego wyniku na teście końcowym uczestnik otrzymuje imienny certyfikat.

Technologie

“Programowanie aplikacji internetowych”

Kurs przygotowany przez Centrum Edukacji Szczecińskiego Parku Naukowo-Technologicznego i dofinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego. Obejmuje on podstawy programowania aplikacji internetowych w oparciu o język programowania - Java i system zarządzania bazami danych - MySQL. Podczas kursu uczestnicy pracują w środowisku programistycznym NetBeans, które zawiera wszystkie niezbędne elementy potrzebne do tego, aby zapoznać się z tajnikami programowania aplikacji internetowych w Javie. Po kursie można otrzymać zaświadczenie ukończenia. 

“Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w pracy nauczyciela”

Certyfikowany kurs przygotowany przez pracowników Uniwersytetu Adama Mickiewicza w Poznaniu na platformie Navoica. Zawiera on informacje oraz praktyczne instrukcje wdrożeniowe, które pozwolą edukatorom na wszechstronne wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w dydaktyce, zarówno od strony organizacyjnej, komunikacyjnej jak i merytorycznej. 

“Podstawy sztucznej inteligencji”

Podczas kursu można dowiedzieć się czym jest AI, jak uczą się maszyny, czym są algorytmy i optymalizacja. Po zakończeniu uczestnicy otrzymują zaświadczenie.

Zarządzanie

“Zarządzanie czasem” i “Zarządzanie sobą w czasie”

Te kursy pozwolą poznać elementy i zasady skutecznego planowania, priorytetyzowania, a także wyznaczania sobie celów. Ich ukończenie pozwala zdobyć nowe umiejętności ale nie jest poświadczone certyfikatami.

“Efektywne zarządzanie zespołem”

Podczas tego kursu uczestnicy poznają fazy rozwoju grupy i specyficzne sposoby zarządzania zespołem podczas każdej z nich. 

“Zarządzanie innowacją w zespole”

Pozwala dowiedzieć się jakie są bariery twórczego myślenia i jak pobudzić kreatywność. Wprowadza metodę kapeluszy DeBono. Ukończenie tego kursu nie jest poświadczone certyfikatem.

Rozwój osobisty

“SET online - żyj do syta” - kurs online Grupy SET, który pozwala poznać elementy stylów myślenia FRIS (bez całego badania), stworzyć mapę relacji społecznych, a także popracować z własnymi przekonaniami, nawykami i zachowaniami asertywnymi. 

“Umiejętności interpersonalne” - 3 godzinny kurs przygotowany w ramach Akademii PARP zakończony testem sprawdzającym zdobytą wiedzę. Dedykowany jest osobom, które chcą wiedzieć więcej o nawiązywaniu kontaktu, empatii, asertywności, komunikacji i pracy zespołowej.

“Planowanie własnej kariery zawodowej” - to kurs dla osób, które stoją w obliczu zmiany i chcą opracować swoją ścieżkę kariery. 

Na zakończenie warto polecić jeszcze jeden kurs. Dotyczy on… przygotowania do uczenia się w sieci. “Jak skonsumować kurs online” to krótki poradnik, dzięki któremu dowiemy się w jaki sposób przygotować przestrzeń do nauki, jak zaplanować aktywności i etapy nauki online. 

Wszystko wskazuje na to, że zdobywanie wiedzy i nowych umiejętności za pośrednictwem internetu przez dłuższy czas będzie alternatywą dla rozwoju, który miał miejsce na sali szkoleniowej. Warto więc sprawdzić i wykorzystać możliwości, które dają otwarte i darmowe projekty e-learningowe.

Monika Schmeichel-Zarzeczna – historyk sztuki, trenerka, animatorka kultury, bibliotekarka i kurator wystaw. Obecnie kieruje Filią nr 38 w Miejskiej Bibliotece Publicznej im. H. Łopacińskiego w Lublinie gdzie organizuje wydarzenia dla różnych grup wiekowych. Członkini Stowarzyszenia LABiB. Ambasadorka EPALE.

Zobacz także:

Z biblioteką przez Sieć

Bibliotekarzu czas na rozwój!

Biblioteka a świat - od działań lokalnych do problemów globalnych

Człowiek dorosły w bibliotece - oczekiwania i potrzeby - dobre praktyki cz 2.

Człowiek dorosły w bibliotece - oczekiwania i potrzeby - dobre praktyki cz 1.