Op 12 oktober kwamen 140 onderwijsprofessionals samen in het Hendrik Consciencegebouw in Brussel. Allen met hetzelfde doel: samen nadenken en zich laten inspireren over de toekomst van het volwassenenonderwijs en hoe Edusprong hierin een stimulerende rol speelt. 

Edusprong is een ambitieus project om het volwassenenonderwijs een extra impuls te geven. Met het herstelplan ‘De Vlaamse Veerkracht’ maakte de Vlaamse overheid flink wat middelen vrij om te investeren, ook in het volwassenenonderwijs. De investeringen en inspanningen om de veerkracht van de mensen te vergroten via het volwassenenonderwijs kreeg de naam Edusprong. Edusprong lanceerde 2 projectoproepen bij de CVO en CBE. Bekijk hier het overzicht van de projecten.

Keynote spreker Pieter Sprangers

Onderwijsdesigner en wetenschappelijk onderzoeker Pieter Sprangers (PhD) neemt meteen het woord: “Sloop die blockers van het levenslang leren”, was zijn boodschap. Dat kan bijvoorbeeld door ‘grannies’ die leren aanmoedingen, actief partnerschappen opzetten en een lokale leergemeenschap vormen. Levenslang leren stimuleren komt niet alleen neer op sterke didactiek, maar ook de relationele component neemt een belangrijke plaats in. 

Ligo en CVO Brussel

Daarna getuigen Barbara Sproelants (Federatie Ligo) en Rani Maudens (CVO Brussel) over wat Edusprong voor hun organisatie betekende en hoe zij het aanpakten met de projectoproepen. Ligo zag in Edusprong de kans om projecten die al op de plank lagen aan te pakken. Een brainstorm met de inhoudelijke teams legde de prioriteiten bloot en er werd gekozen om nadruk te leggen op projecten die randvoorwaarden konden creëren voor de toekomst. Ook in CVO Brussel beïnvloedde de projectoproep hun werking naar de toekomst. Vanuit een bestaand project (ICT in NT2) dat opstartte in 2020, was het zaadje al gelegd. Ze ontdekten in dit project dat er een ‘Digipunt’ ontbrak in hun centrum. Daarom zetten ze hierop in voor projectoproep I en zo ontstond een vernieuwd Open Leercentrum, mét digipunt in CVO Brussel.

Workshops en netwerkreceptie

De deelnemers kregen dan de keuze uit tien workshopsessies, verdeeld over 3 momenten. Dat kon gaan over een sessie vanuit de centrale acties of een uitwisseling van ervaringen en kennis over de lokale projecten uit projectoproep I die inmiddels zijn afgerond.

Op de afsluitende netwerkreceptie praten de deelnemers na, vinden ze hun collega’s terug en bespreken ze wat ze al allemaal te weten zijn gekomen. Er wordt geklonken op een geslaagde studiedag, waar de ‘concurrentie’ achterwege bleef en de samenwerking op het voorplan trad.

Bekijk de video van deze studiedag