Bij Erasmus+ denk je waarschijnlijk als eerste aan internationalisering en ervaring opdoen in het buitenland. Maar wist jij dat je met subsidie van Erasmus+ een project kunt starten over laaggecijferdheid? Zo kun je bijvoorbeeld samenwerken met organisaties uit verschillende landen. Ook kun je als vrijwilliger, medewerker of volwassen leerder voor (korte) tijd naar het buitenland. Bijvoorbeeld om mensen te ontmoeten die ook laaggecijferd zijn, of zich bezighouden met het tegengaan van laaggecijferdheid. Hoe start je nou zo’n samenwerking? Wij gaan in gesprek met Peter van Deursen, programmabeheerder volwasseneneducatie bij Erasmus+.

Subsidieprogramma Erasmus+ in het kort

Peter werkt al vanaf 2007 bij Erasmus+. Maar wat doet Erasmus+ nou precies? ‘Het is een Europees subsidieprogramma rondom educatie en training. Er zijn verschillende programma’s die we uitvoeren waar organisaties subsidie kunnen aanvragen. Eén van die mogelijkheden is internationale mobiliteit. Dan kun je vanuit je organisatie voor korte tijd naar het buitenland. Bijvoorbeeld om te kijken hoe een vergelijkbare organisatie die op hetzelfde thema actief is. Daarnaast kun je een samenwerking starten met organisaties uit andere landen.’

De betekenis van volwasseneneducatie bij Erasmus+

‘Mensen denken bij de term ‘educatie’ vaak aan onderwijsinstellingen. Maar bij Erasmus+ is het veel breder dan dat. In Nederland gaat het vooral om non-formele of informele educatie. Dus organisaties die leeractiviteiten aan kwetsbare volwassenen aanbieden. Denk aan: kleine vrijwilligersorganisaties die zich inzetten voor migrantenvrouwen, bibliotheken die taalcursussen aanbieden of organisaties die zich inzetten voor dak- en thuisloze mensen.’ 

Focus: volwassenen in een kwetsbare positie

‘Onze focus ligt bij mensen die nog niet volledig deelnemen aan de maatschappij. Dus het gaat om volwassenen in een kwetsbare positie. Bijvoorbeeld mensen met onvoldoende basisvaardigheden of mensen die te maken hebben met discriminatie of achterstelling.’ 

Twijfel je of jouw organisatie bij Erasmus+ in de doelgroep volwasseneneducatie valt? Neem dan contact op met Erasmus+.

Met medewerkers of vrijwilligers naar het buitenland

Met Erasmus+ kun je dus op bezoek gaan bij een organisatie in het buitenland. Maar hoe helpt dit tegen laaggecijferdheid? ‘Je kunt enorm veel leren van organisaties in andere landen die zich met dezelfde problematiek bezighouden. Elke internationale samenwerking werkt als een spiegel. Je leert over de aanpak van andere organisaties én over jezelf. Soms denk je: “Hé, wij doen dit eigenlijk al heel goed. En soms: “Hier kunnen we nog iets van leren!” Dat is zo verrijkend.’

Betrokkenheid en professionaliteit vergroten

Ook voelen medewerkers of vrijwilligers zich door zo’n buitenlandervaring veel meer betrokken bij je organisatie. Je krijgt de kans om die leerervaring op te doen. Bovendien ga je natuurlijk op pad met een bepaald leerdoel. Bijvoorbeeld het versterken van educatie voor de doelgroepen. Hierdoor wordt de professionaliteit versterkt. En als medewerker, maar zeker ook als vrijwilliger, is het ook heel mooi als zo'n ervaring op je cv kunt zetten. Dat je bepaalde nieuwe competenties hebt opgedaan.’

Naar het buitenland met laaggecijferde mensen

Je kunt met subsidie van Erasmus+ ook naar het buitenland gaan met de laaggecijferde mensen aan wie je educatieactiviteiten aanbiedt. Bijvoorbeeld om mensen te ontmoeten die in een vergelijkbare kwetsbare positie zitten. Wat dat oplevert? ‘Voor een kwetsbare volwassene kan de wereld heel klein of beperkt voelen. Omdat ze weinig mogelijkheden zien en zich alleen voelen staan. Wij horen zó vaak, na afloop van zo’n project, dat er letterlijk een wereld voor ze opengaat. Soms is het überhaupt de eerste keer dat ze naar het buitenland gaan. Op persoonlijk vlak doet dat heel veel met mensen. Zo’n ervaring helpt enorm met zelfvertrouwen.’

Ook kleine organisaties zijn van harte welkom

‘Organisaties die zich bezighouden met laaggecijferdheid zijn van harte welkom om contact op te nemen! We merken dat kleine of nieuwe organisaties soms terughoudend zijn of onzeker of ze in aanmerking komen voor subsidie. En in de praktijk blijkt dat er meestal wel degelijk mogelijkheden zijn. Het hoeft ook helemaal niet om een groot project te gaan. Je kunt al heel klein beginnen. Denk bijvoorbeeld aan drie dagen de grens over, naar België bijvoorbeeld.’ En sommige organisaties beginnen klein en starten daarna een grotere strategische samenwerking. Bekijk ter inspiratie het verhaal van het Erasmus+ project Common European Numeracy Framework van Hogeschool Utrecht samen met partners uit Ierland, Spanje en Oostenrijk.

Eerste stap in jouw subsidieaanvraag

Werk jij in een organisatie die activiteiten aanbiedt voor laaggecijferde mensen? En ben je benieuwd naar de subsidiemogelijkheden? Kijk in de online agenda. Je kan vrijblijvend aansluiten bij een vragenuurtje of informatiebijeenkomst. Wil je eerst even sparren of persoonlijk contact met een adviseur volwasseneneducatie? Neem dan contact op.