EPALE apraide - Pieaugušo mācīšanās un muzeju izglītība
Vai pieaugušie ir muzeju izstāžu mērķa grupa vai arī apmeklētāju kategorijas kļuvušas neskaidras? Kā muzeja telpas ietekmē neformālo mācīšanos? Kā var izveidot jaunu muzeju un iesaistīt tajā iedzīvotājus?
EPALE apraidē par pieaugušo mācīšanos un muzeju izglītību Eiropas Pieaugušo izglītības asociācijas (EAEA) pārstāve Džina Ebnere (Gina Ebner) sarunājās ar Itālijas un Somijas ekspertiem, un viņa vēlējās noskaidrot iedvesmojošus muzejā gūtas mācīšanās piemērus, neaizmirstot arī par drīzumā dibināmo Izglītības muzeju (Bildung Museum).
Piedalās eksperti:
- Margerita Sāni (Margherita Sani), Florences Universitāte and Eiropas Muzeju organizācijas tīkls
- Lauri Tuomi and Nina Jelte (Nina Hjelt), Somijas Mūžizglītības fonds
Pamata resursi
Mūžizglītība muzejos: Eiropas rokasgrāmata
NEMO vebinārs: Mācot empātiju mākslas muzejos
NEMO darba grupas resursi: Muzejs, kas mācās
Izglītība: Iekļaujošas mūžizglītības sistēmas
Transkripcija
Komentārs
Thanks for this contribution…
Thanks for this contribution. This is a personal area of interest whereby I also wrote a paper regarding a local case study. Museums have great potential. We need to think about adult education principles integrated within the educational approach of museums.
Mācības muzejā
Muzeju iespējas tiešām ir daudzveidīgas. Atceros vizīti Leipcigas Skolu muzejā. Tur mūsu grupai piedāvāja piedalīties skolēnu lomā divās mācību stundās - pionieru laika un ķeizara Vilhelma laika. Tas bija neaizmirstams piedzīvojums. Ar stāstījumu vai attēliem nevarētu gūt tādu iespaidu, kāds mums bija šais stundās.