Podcast #epalerocks | Folge sechs: Künstliche Intelligenz
Bildrechte: Scandinavian Stockphoto - Syda Productions
An dieser Stelle möchten wir regelmäßig Themen europäischer Erwachsenenbildung in Deutschland im Podcast-Format vorstellen.
Seien Sie dabei, liken und kommentieren Sie – und gestalten Sie so mit uns gemeinsam die europäische Erwachsenenbildung in Deutschland mit!
"Künstliche Intelligenz"
In der sechsten Folge von #epalerocks beschäftigen wir uns mit dem Thema "Künstliche Intelligenz". Anfang März veranstaltete die AEWB den Fachtag "Künstliche Intelligenz". Im Kontext dessen haben wir uns mit den Vortragenden unterhalten. Wir wollten wissen, was künstliche Intelligenz ist und was sie kann, wo wir sie schon antreffen im täglichen Leben und was der Einsatz von KI für die Erwachsenenbildung bedeutet.
Ende Januar hatten wir uns in der Themenwoche "Zeitgemäße Bildung: Wie gehen wir mit Künstlicher Intelligenz um? erstmals mit dem Thema künstliche Intelligenz befasst. Beispiele aus Projekten zeigten, wie vielfältig die Nutzung und der Nutzen von KI sein kann. In dieser Podcast-Folge werden auch kritische Stimmen laut. Viele Fragen rund um datenschutzrechtliche und ethische Gesichtspunkte von KI sind noch unbeantwortet und bedürfen der Diskussion.
Und wie ist steht es mit den Kompetenzen von Lehrenden und Lernenden im Umgang mit KI?
Hören Sie rein in die neue Folge von #epalerocks!
Weiterführende Links:
Podiumsdiskussion der Fachtagung Künstliche Intelligenz – per Livestream sehen
EPALE- Themenschwerpunkt: Digitale Kompetenzen als Zugang zu Bildungsangeboten
Künstliche Intelligenz – Impulse zu einem Megatrend
Neugierig geworden? Dann hören Sie auch in die anderen Folgen von #epalerocks rein!
Kommentar
Kompetenzen - ja welche denn?
- Anmelden oder Registrieren, um Kommentare verfassen zu können
Ganz genau!°
- Anmelden oder Registrieren, um Kommentare verfassen zu können
KI als Thema in der EB
- Anmelden oder Registrieren, um Kommentare verfassen zu können
Digital Residents etc.
- Anmelden oder Registrieren, um Kommentare verfassen zu können
Referenzrahmen für digitale Kompetenzen
Ein toller Podcast zu einem enorm wichtigen Thema. Wie bzw. wird überhaupt die Diskussion mit der Bildungspraxis geführt? Mit den Lernenden? Und welche Kompetenzprofile gibt es?
Die Europäische Kommission hat bereits vor einiger Zeit einen Referenzrahmen für digitale Kompetenzen entwickelt. Wie hält man diesen aktuell in einem Feld, in dem das Wissen von heute morgen schon überholt ist? Und wie verhalten sich dazu Querschnittskompetenzen wie Prozessdenken, etc.
Viele spannende Diskussionen, die es zu führen gilt. Hier zum Beispiel!