Přidejte se ke komunitě EPALE, která čítá více než 50 000 odborníků z oblasti vzdělávání dospělých a hodnoťte, komentujte a přispívejte!
Drazí kolegové EPALE,
V měsících lednu a únoru jsme se zaměřili na téma digitálního vzdělávání dospělých a zkoumali jsme výzvy, současný vývoj a trendy ve využívání nástrojů ICT v oblasti vzdělávání dospělých. Navštivte naši tematickou stránku E-learning, kde se dozvíte více k tomuto tématu (obsah se liší podle zvolené jazykové verze).
Součástí našeho tematického zaměření byla i EPALE online diskuse o využívání digitálních nástrojů ve vzdělávání dospělých, která se konala v období od 25. do 28. února. Komunita EPALE zde sdílela příklady dobré praxe, případové studie a užitečné zdroje na toto téma z celé Evropy. Všechny příspěvky z této online události budou zveřejněny na EPALE v průběhu března v souhrnném článku. Tak ho nepropásněte!
Už máme 50 000 uživatelů!
Jsme rádi, že Vám můžeme oznámit, že EPALE má již 50 000 registrovaných uživatelů! Jsme potěšeni, že se naše komunita neustále rozšiřuje! Tohoto krásného čísla a pomyslného milníku jsme dosáhli i díky práci všech 36 národních týmů EPALE z celé Evropy a dohromady tak všichni společně tvoříme komunitu vzdělavatelů dospělých!
Blogy
Využití digitálních nástrojů ve vzdělávání dospělých (EN, CS, DE, HR)
Budoucnost je digitální, ale mohou digitální nástroje vyřešit všechny problémy ve vzdělávání dospělých? David Mallows s námi sdílel své postřehy a úvahy na toto téma.
Umělá inteligence pootvírá černou skříňku s učením (EN)
Budou výuková zařízení transformovat samotné učení? Nebo nás učiní nezaměstnanými a nepotřebnými, jak někteří předpovídají? Markus Palmén vedl diskusi o významu umělé inteligence (AI) pro vzdělávání s profesory Rose Luckin a Keng Siau.
Sebereflexe škol v digitálním věku (nástroj SELFIE): lze ho uplatnit i ve vzdělávání dospělých? (EN)
Simon Broek zkoumal nástroj SELFIE – který má být nápomocný školám v tom, aby zjistily, zda jsou připraveny na digitální věk a jeho možné uplatnění v sektoru vzdělávání dospělých.
Umělá inteligence se může přizpůsobit vzdělávání dospělých (EN)
Topi Litmanen (PhD) ze vzdělávacígo startupu Claned osvětluje, co AI (umělá inteligence) chystá pro vzdělavatele dospělých.
Gamifikace ve vzdělávání dospělých: očekávání versus realita (EN)
Designér gamifikací Oliver Šimko se s námi podělil o své zkušenosti. Dozvíme se od něj, jak vzdělávání dospělých učinit zajímavější právě skrze gamifikaci a nabídne i zajímavé tipy každému, kdo chce sám připravovat gamifikované kurzy.
Novinky z celé Evropy
Únor byl rušným měsícem v oblasti vzdělávání dospělých v celé Evropě:
- Lotyšské ministerstvo školství a vědy spolupracovalo s Organizací pro hospodářskou spolupráci a rozvoj s cílem identifikovat nejdůležitější výzvy v oblasti dovedností v Lotyšsku a diskutovat jejich možná řešení (LV).
- Mezitím Italský úřad pro boj proti diskriminaci organizoval vzdělávací kurz pro kulturní mediátory a propojil tak migranty a vzdělávací služby (IT).
- Švédská Národní agentura pro vysokošloské odborné vzdělávání oznámila, že do roku 2022 plánuje 45% navýšení počtu pracovních míst na odborných univerzitách (SV).
Přidejte se k nám!
Nezapomeňte se zaregistrovat na EPALE, abyste mohli sdílet a komentovat všechny příspěvky! Přidejte se nyní a staňte se tak součástí komunity, kterou tvoří více než 50 000 odborníků ze vzdělávání dosplěých.
