У свету брзих промена, тешко је избећи често забрињавајуће дискусије о вештачкој интелигенцији и њеном потенцијалном утицају на наша занимања, учење и односе. Неки стручњаци предвиђају да ће вештачка интелигенција за неколико година може и да превазиђе људске способности у скоро свим областима. Овог месеца истражујемо како би могла да изгледа праведна и одржива револуција вештачке интелигенције широм Европе — и како образовање одраслих може одиграти кључну улогу у обликовању те револуције.
У овом издању ЕПАЛЕ Вести, Крис Кремидас-Кортни (Chris Kremidas-Courtney) нас подсећа да, иако ће вештачка интелигенција несумњиво обликовати нашу будућност, ми и даље имамо право да одлучимо како ће то изгледати. Посебно, одрасло образовање може бити моћан алат за учење сарадње са вештачком интелигенцијом, а не за замену људи. Истраживач Saskia Eschenbacher сугерише да, уместо да се такмичимо са машинама, требало би да своју пажњу усмеримо на оно што нас чини јединственим као људским бићима. Наша разнолика искуства, емпатија и способност да прихватимо рањивост остају непроцењиве снаге у изградњи односа и заједница.
Људске вредности су такође у срцу новопокренуте стратегије Европске комисије за јачање људског капитала унутар ЕУ. Осим подстицања основних вештина и континуираног учења, подржавање слободног кретања стручних радника и подстицање сарадње биће кључно за очување Европе као конкурентне и праведне заједнице.
Уједињени вештинама у оснаживању људи за конкурентну Европу
Уједињење вештина представља свеобухватан приступ у унапређењу људског капитала унутар ЕУ кроз неколико кључних иницијатива и акција.
Људски елемент: Коучинг у доба вештачке интелигенције
Откријте како технологија обликује менторство и коучинг, као и како то утиче на људске односе, емпатију и лични раст.
Погледајте поново нову епизоду ЕПАЛЕ вести о транзицији вештачке интелигенције
Крис Кремидас-Кортни (старији саветник за одбрану демократије и гостујући сарадник при Европском политичком центру) дели увиде о томе како се оријентисати кроз транзицију вештачке интелигенције у образовним окружењима и развоју радне снаге.
