E-learning jest sposobem przekazywania określonej wiedzy, która oparta jest na technologii teleinformatycznej, przede wszystkim internetowej. E-learning związany jest z upowszechnieniem nowych technologii. Powoduje to zmiany w strukturze gospodarki czy społeczeństwa, ale także w formach i funkcjach edukacji. Dzięki zastosowaniu internetu oraz komputera osoby dorosłe mogą zdobywać wiedzę z dowolnego miejsca i w dowolnym czasie, które charakteryzuje się dużą elastycznością.

Pośród wspólnych elementów i cech charakterystycznych dla tego zjawiska można przedstawić kilka ważnych, które określają e-learning jako sposób:

• przekazywania wiedzy, nauki,
• stosowany zazwyczaj w edukacji na odległość,
• oparty na mediach elektronicznych,
• obejmujący przede wszystkim przekazywanie wiedzy, kontrolę procesu oraz ocenę skuteczności.

Internet oraz związane z nim formy aktywności zawodowej czy społecznej mają znaczącą rolę dla strategii oraz sukcesu przedsiębiorstw, organizacji, jak również społeczeństw. Stałe kształcenie się staje się priorytetem w rozwoju społecznym. Kształcenie stanowi proces planowany, zamierzony i systematyczny. Umożliwia ukształtowanie określonych postaw i umiejętności, a także rozwinięcie zdolności poznawczych, zainteresowań, hobby. Kształcenie to zmienianie człowieka, tworzenie jego osobowości i charakteru, a jego wynikiem jest oczekiwana zmiana zachowania uczącego się w określonym czasie.

Do najistotniejszych zalet e-learningu z punktu widzenia uczących się wymienić można:

• niewielki koszt uczestnictwa,
• różnorodność form oraz sposobów uczenia się,
• możliwość wyboru miejsca,
• możliwość wyboru czasu,
• swobodę wyboru tempa uczenia się.

W prowadzeniu kursów on-line dla dorosłych ważnym elementem jest aktywna i twórcza postawa ucznia. Zadaniem przekazu musi być ukazanie związków, które można, a nawet trzeba poznać i zrozumieć, jak również budowanie struktury wiedzy. Z e-learningiem dla dorosłych związana jest określona specyfika. Poznanie treści kursu i środowiska pracy jest przejawem rozsądku, a także odpowiedzialnego traktowania podjętej pracy. Kolejnym etapem jest poznanie grupy, które występuje na wstępie całego procesu edukacyjnego. Nie zawsze jest to łatwe w warunkach on-line. Ważne jest systematyczne przekazywanie wiedzy oraz udostępnianie jej zasobów. Czynnikami wspierającymi proces kształcenia na odległość jest prowadzenie form komunikacji interpersonalnej. Przykładem mogą być czaty lub fora dyskusyjne. Potrzebną czynnością jest także monitorowanie uczestnictwa swoich kursantów. Z częstotliwością uczestnictwa związana jest jego motywacja, która jest istotnym determinantem sukcesu. Potrzebne dla efektów kształcenia jest budowanie poczucia przynależności do społeczności, uznawanych przez niektórych tak zwanej więzi sieciowej.

Źródło:

- J. Czarkowski: E-learning dla dorosłych, Difin, Warszawa 2012