European Commission logo
Sukurti paskyrą
Galima pasirinkti kelis žodžius, atskiriant skiriamuoju kableliu

„Epale“ - elektroninė suaugusiųjų mokymosi platforma Europoje

Resource Details

IŠTEKLIUS

Būti ar nebūti nuotoliniam mokymui(si)?

Profile picture for user RASA POCEVIČIENĖ.
RASA POCEVIČIENĖ
Community Contributor (Bronze Member).

Taigi, norėjome ar nenorėjome, bet jau du mėnesius mokomės nuotoliniu būdu, o įvairūs informacijos šaltiniai - oficialūs ir nevisai oficialūs – teigia, kad taip dirbdami ne tik pabaigsime šiuos mokslo metus, bet ir pradėsime naujus. Tokiu būdu atsakymas į klausimą būti ar nebūti nuotoliniam mokymui(si) kaip ir aiškus, todėl belieka atsakyti į antrąjį - ką čia galime padaryti dabar? Kaip galime geriau pasiruošti naujam nuotolinio mokymo(si) etapui? Ko pasimokėme, kokios patirties įgijome per pastaruosius du masinio nuotolinio mokymo(si) mėnesius?

Resource Details
Ištekliaus autorius (-iai)
Rasa Pocevičienė
Ištekliaus tipas
Atvirieji švietimo ištekliai
Šalis
Lietuva
Paskelbimo data
Dokumento kalba
lietuvių
Login (0)

Komentaras

TreeImage.
Rita Vargalytė
Sek, 06/14/2020 - 20:00

Ačiū, Rasa, už naudingas rekomendacijas. Su įdomumu perskaičiau  straipsnį. Galvoju, kad  nuotolinis mokymas labiausiai pasisekė tiems mokytojams, kurie nuo pat pirmosios mokymo(si) proceso planavimo minutės pasisuko 180 laipsnių kampu ir į mokymo(si) procesą žiūrėjo  ne iš mokytojo, o iš besimokančiojo pozicijos.
Login (0)

Users have already commented on this article

Norėdami komentuoti, Prisijunkite arba Prisiregistruokite.

Want to add a resource ?

Nedvejokite!
Spauskite žemiau esančią nuorodą ir pradėkite savo ištekliaus publikavimą!