[PUBBLICAZIOINE TEMATICA - Francia]: Luoghi terzi che apprendono
Investire in nuovi luoghi per apprendere è al centro delle sfide europee e nazionali. I luoghi terzi sono spazi privilegiati per sperimentare nuovi percorsi formativi e cercare di raggiungere un vasto pubblico - in particolare gli adulti lontani dall'occupazione e dalla formazione.
Come promuovere lo scambio di conoscenze e competenze tra utenti? Come stimolare la riflessione collettiva? Come mettere in comune le risorse di formazione? Come perpetuare questi nuovi modi di apprendere?
Professionisti del settore, in Francia, Germania e Italia, condividono la loro opinione sull'apprendimento nei luoghi terzi:
• Konk Ar Lab: fabbricare e apprendere insieme, un Fab Lab al servizio di tutti
Laboratorio di produzione digitale e spazio di lavoro collaborativo in cui si incontrano diversi attori locali, questo Fab Lab unico è stato creato e sviluppato nel cuore di un distretto prioritario di Concarneau.
• KEUR ESKEMM, spazi effimeri, luogo di educazione popolare
Keur Eskemm, o "la casa degli scambi", ha sviluppato laboratori artistici popolari, offrendo nuove competenze ai partecipanti e migliorando l'apprendimento informale.
https://epale.ec.europa.eu/en/blog/keur-eskemm-temporary-spaces-places-popular-education
• [GERMANIA] Siate creativi, non passivi! La biblioteca pubblica di Colonia esplora nuovi territori
Questo articolo mostra come le biblioteche possono sfruttare la trasformazione digitale per coinvolgere il grande pubblico nell'apprendimento.
https://epale.ec.europa.eu/en/blog/be-maker-not-taker-cologne-public-library-explores-new-territory
• [ITALIA] Apprendimento radicale: immaginare gli spazi collaborativi del futuro come luoghi di apprendimento permanente
Lo spazio di coworking "Impact Hub Firenze" è servito da supporto per la concettualizzazione e la sperimentazione di nuove forme di apprendimento.