[LIVRET THEMATIQUE] :Tiers-lieux apprenants
L’investissement de nouveaux lieux d’apprentissage est au cœur des enjeux européens et nationaux. Les tiers-lieux sont des espaces privilégiés pour expérimenter de nouveaux parcours de formation et chercher à toucher un large public – notamment les adultes éloignés de l’emploi et de la formation.
Comment favoriser l’échange de savoirs et de compétences entre les usagers ? Comment impulser la réflexion collective ? Comment mutualiser les ressources en matière de formation ? Comment pérenniser ces nouvelles manières d’apprendre ?
Des professionnels du secteur, en France, Allemagne et Italie, partagent leur regard sur l’apprenance dans les tiers-lieux :
• Konk Ar Lab : fabriquer et apprendre ensemble, un Fab Lab au service de tous
Atelier de fabrication numérique et espace collaboratif de travail où se réunissent différents acteurs locaux, ce Fab Lab singulier s’est créé et développé au cœur d’un quartier prioritaire de Concarneau.
• KEUR ESKEMM, des lieux éphémères, lieux d’éducation populaire
Keur Eskemm, ou « la maison des échanges », a développé des Laboratoires Artistiques Populaires, apportant de nouvelles compétences aux participants et valorisant les apprentissages informels.
https://epale.ec.europa.eu/fr/blog/keur-eskemm-temporary-spaces-places-popular-education
• [ALLEMAGNE] Soyez créatif, pas passif! La bibliothèque publique de Cologne explore de nouveaux territoires
Cet article montre comment les bibliothèques peuvent exploiter la transformation numérique pour favoriser l’implication d’un large public dans l’apprentissage.
https://epale.ec.europa.eu/fr/blog/be-maker-not-taker-cologne-public-library-explores-new-territory
• [ITALIE] Apprentissage radical – imaginer les espaces collaboratifs du futur comme lieux d’apprentissage continu
Le tiers-lieu « Impact Hub Florence » a servi de support à la conceptualisation et à l’expérimentation de nouvelles formes d’apprentissage.