EPALE discussion: How can adult learning be used for social inclusion of vulnerable groups
![Profile picture for user EPALE Moderator.](/sites/default/files/styles/icon/public/pictures/Profile_picture_EPALE.jpeg.webp?itok=lMxz-5mh)
![Social inclusion of vulnerable groups Social inclusion of vulnerable groups.](/sites/default/files/styles/converted/public/social_inclusion_discussion.jpg.webp?itok=zDvFT1UH)
As part of our August-September thematic focus, EPALE is organising a written discussion on how adult learning can best be used for social inclusion of vulnerable adults.
The discussion will take place on this page on 26 September between 10:00 and 16:00 CEST and will be moderated by EPALE Thematic Coordinator Gina Ebner from the European Association for the Education of Adults (EAEA). Don’t miss the opportunity to share your views and experiences on any of the topics below with the EPALE community!
Also, if you’ve ever worked on projects dealing with social inclusion through adult learning or developed any relevant methodologies – share your story with the other participants in the comments below!
The discussion on 26 September will include the following questions: 10:00-12:30 CEST
Discussion left open during lunch interval
13:30-16:00 CEST
|
** Comments will be open on 23 September so participants can introduce themselves or post their comments in advance.
Kommentti
Thanks and good-bye
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Recommendation
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Recommendations
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Thank you!
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Summary II
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
CAST4Innovation
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Summary II
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Summary I.
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Summary I
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Intercultural dialogue
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
It may depend on from which
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Diversity
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Plan for the discussion
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Slovenia: Project learning for NEEts
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Initiative to support adult education
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Roma
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
It was started about 4 years
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Success
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
methodology for educators working with unaccompanied minors
Tomorrow in European Economic and social committee, it'll be presented a project from 5 countries : Austria, Sweden, France, Spain and Italy about méthodologies for educators working with unaccompanied minors. There is a document in English and in French published on line
https://unaccompanied-minors.eu
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Event
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
A good example of a project working on social inclusion
- Finance and accountancy
- ICT
- Public relations
- Sales & marketing
- Long-term support
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Interest?
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Hi Gina, very happy to see
Hi Gina, very happy to see you there….
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Vulnerable groups and spécific activities
I agreed with the difficulty to define what is exactly vulnerable groups. Vulnerability can be caused by so many factors. Does it mean when we speak about vulnerable groups, that we consider that as different group of persons , we need tohave different Learning processes.
In my opinion, the concept of "learner in the centre of Learning processes" works for all persons. We need to give attention to the learner first. After, méthodologies are the consequence of taking in account each personality, each individual.
It's the core concept of "Education Populaire" in France, and of course in different countries.
We have some examples. In la Ligue de l'enseignement Pas de Calais (North of France) social workers act with migrants. And they try to involve them in different activities existing. Other associations working on the concept of citizenship, can include different categories of learners. I wrote a blog on that exemple from KEUR ESKEMM (in Rennes, Brittany)
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Citizenship
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Citizenship
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Sigh ....
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
xenophobia, discrimination and nationalism
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Trauma and Learning
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Trauma and more
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Motivation of the Vulnerable Learner
Despite the diffuculty, there are some tools that help. We have positive experience with providing tailor-made education connected with debt counselling. Many socially deprived persons have multiple distrains which means they have to seek for help. The type of tailor-made, individual or small group education is the most popular type of education the seek and need
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Tailor-made
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Bye
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
New project
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Parents
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Parents
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Learners' reaction
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Steps, small and big
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Vulnerable groups - prison education
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
The University of Malta's
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Prisoners
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Experiences - teach to learn
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Learners
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Social Inclusion of vunerable groups
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Life skills
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Slovak-Czech EPALE conference in Prague on educating vulnerable
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Recommendation
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Thank you!