chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

 
 

Recurso

Gulbenes novada mācību iestāžu pieredze apkopota pētījumā “Pirmais skats uz mācīšanos”

Idioma: LV

Enviado por

Pētījums “Pirmais skats uz mācīšanos” ietver situācijas analīzi par radošumu un radošu mācīšanās vidi Spānijā, Nīderlandē un Latvijā, balstoties uz intervijām ar profesionāļiem, gadījumu analīzi, teorētiskās literatūras un politikas dokumentu analīzi. Pētījums ir izstrādāts projektā “Skats uz mācīšanos” (Looking [at] Learning”), kas tiek finansēts Erasmus + programmas stratēģisko partnerību projektu ietvaros. Gulbenes novada kontekstā pētījumā ir aplūkota Gulbenes 2.vidusskolas, K.Valdemāra pamatskolas un Rankas pagasta jauniešu iniciatīvu centra “B.u.M.s” pieredze.

Ar pētījumu var iepazīties:
Pētījumā par radošu mācību vidi Eiropā aplūkota Gulbenes novada iestāžu pieredze

Gunta Krevica, Gulbenes novada domes sabiedrisko attiecību speciāliste

/es/file/lookinglerasmuspng-0lookingl_erasmus.png

“Looking [at] Learning”
Autor(es) del recurso : 
Rūta Kronberga, Dina Bite, Ginta Kronberga, Lana Janmere
Fecha de publicación:
Lunes, 26 Septiembre, 2016
Idioma del documento
Tipo de recurso: 
Estudios e informes
País:
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn
Refresh comments Enable auto refresh

Mostrando del 1 - 3 al 3
  • Imagen de Madara Lārmane
    Šobrīd dažādās jomās strādājošiem ir nepieciešama radošā domāšana, lai gūtu panākumus. Taču skolās mēdzam šo radošumu skolēnos mazināt, kas nākotnē bērnam var radīt sarežģījumus darba vidē. Šis projekts un ievietotais materiāls ļauj aizdomāties un saprast cik nozīmīgi ir attīstīt radošumu un mācīties radošā vidē. Projekta mērķis ir caur izglītības profesionāļu sadarbību, veidot mūsdienīgu un veiksmīgu mācīšanās vidi jauniešiem viņu mācību procesā. Materiālā ir izklāstīts kādai ir un kādai nav jābūt radošai mācību videi, radošas mācību metodes, kā arī ieteikumu radošas mācību vides pilnveidošanai. Prieks, ka tiek veidoti šādi projekti, lai varētu izdarīt secinājumus vai radoša mācību vide sekmē skolēnu mācību procesu vai nē. 
  • Imagen de Rebeka Raupa
    Mūsdienās skolās ļoti pietrūkst radošums, bērni tiek mācīti sekot vienai noteiktai sistēmai, nedomāt "ārpus kastes". Šajā materiālā ļoti uzskatāmi tiek sniegta informācija un ieteikumi, kā izglītību padarīt radošāku, sākot ar pedagogu kompetenču uzlabošanu, piemērojot mācību vidi, iegādājoties dāžādus materiālus, kas nepieciešamu radošu metožu izpildei. 
  • Imagen de Ilze Ivanova

    Autori piedāvā pārdomām aktuālu problēmu - skats uz mācīšanos.Šis raksts protams vairāk attiecas uz formālo izglītību,bet tas ir saistošs arī neformālajā izglītībā,lai radītu saikni starp formālo un neformālo izglītību un protams sadarbību starp dažādām organizācijām.Mācīšanās sākas ģimenē un tā turpinās pirmskolā, skolā,interešu izglītībā un tā pilnveidojas  augstskolā. Tas ir nepartraukts , sistemātisks process."Skats uz mācīšanos"principā ir ļoti plaša tēma.Labi, ka projekta veidotāji nolēmuši aplūkot mācīšanās vidi,kurai neapšaubāmi vajadzētu būt radošai, lai sasniegtu mūsdienu izglītības mērķus.