Luces, Cámara... ¡Igualdad!
El proyecto titulado 'Transformando la mirada cinematográfica: Luces, Cámara... ¡Igualdad!' del CEPA Carmen Conde Abellán de Melilla pretende trabajar, a través del cine, la promoción de la igualdad de género. Se trata de un proyecto desarrollado íntegramente de una manera interdisciplinar, a nivel de centro, en el que intervienen todos los niveles de la ESPA, así como los ámbitos asociados a la Educación Secundaria para Personas Adultas, de manera que abarca aspectos sociales, científicos y lingüísticos en cada nivel educativo.
La idea que subyace es ofrecer una situación de aprendizaje en forma de cinefórum, donde se proyectan tres películas por nivel, que tienen como nexo común la lucha de la mujer en la sociedad a lo largo de los tiempos. Además, se trabajan los Objetivos de Desarrollo Sostenible 4 (educación de calidad), 5 (igualdad de género), 10 (reducción de las desigualdades) y 16 (paz, justicia e instituciones sólidas). En este sentido, la situación de aprendizaje pretende erigirse como una herramienta para propiciar la concienciación, la reflexión y el pensamiento, así como ejercitar el diálogo y el intercambio de opiniones y conocimientos, ayudando al alumnado a discriminar lo objetivo de lo subjetivo y estereotipado.
El proyecto es el resultado del seminario de formación titulado La tecnología aplicada a las situaciones de aprendizaje en el marco del CEPA Sostenible, coordinado por la profesora Silvia Mouro Gallego y desarrollado por el profesorado del CEPA de Melilla durante el curso académico 2023-2024, cuya noticia se recoge en la siguiente entrada: https://epale.ec.europa.eu/es/content/finaliza-el-seminario-de-formacion-del-cepa-carmen-conde-abellan#email
Las películas que se incluyen son:
1.º ESPA: Ágora, Marie Curie, Barbie
2.º ESPA: Clara Campoamor. La mujer olvidada, Interestellar, En tierra de hombres
3.º ESPA: La casa de Bernarda Alba, La teoría del todo, Mulán
4.º ESPA: Las Trece Rosas, Mary Shelley, Las Sufragistas
En el documento que se adjunta se ofrecen los objetivos generales, saberes básicos, competencias específicas y criterios de evaluación de cada uno de los ámbitos, además de la metodología y el desarrollo de todas las actividades las películas mencionadas.
Esperamos que sea de utilidad a toda la comunidad educativa. Nos encantaría que pudiese ponerse en marcha en otros contextos educativos y que nos diesen a conocer los resultados.
