Gamma se consolida como revista de referencia para el profesorado de Matemáticas de Galicia, reafirmando su compromiso con una periodicidad anual. En el número 15, la publicación mantiene su estructura habitual con tres grandes apartados: colaboraciones, secciones y actividades. Además, incorpora dos nuevas secciones: Latiendo y Mate-riais, que amplían las posibilidades de participación y ofrecen recursos útiles para la práctica docente. La revista continúa a ser un espacio abierto para todas aquellas personas que quieran compartir experiencias, innovaciones y materiales educativos de interés para la comunidad matemática.

El equipo editorial quiere destacar la importancia de las colaboraciones para dotar a Gamma de identidad propia en cada número, dando cabida a trabajos de diferentes ámbitos: divulgación, innovación didáctica, pasatiempos o experiencias de aula entre otros. Junto a esto, las secciones temáticas, como GeoGebra, OriGamma o Matelecturas, siguen presentes y se ven reforzadas con nuevas propuestas. La revista también busca ser un puente hacia las nuevas tendencias digitales y a los recursos educativos abiertos como el proyecto cREAgal, y ofrece artículos específicos sobre la integración de herramientas como Moodle o eXeLearning.

Por otra parte, Gamma recoge y difunde las actividades organizadas por AGAPEMA, de forma que sean ampliamente conocidas y puedan prolongar su existencia gracias a la participación de todas y de todos. Este número también lanza una reflexión sobre la necesidad de mejorar la formación del profesorado y de prestigiar la profesión docente, insistiendo en la importancia de una preparación didáctica y digital idónea. Con esta visión, Gamma reafirma su compromiso con la educación matemática y con la comunidad docente gallega.