chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

 
 

Métodos de ensino

2019. gada 30. oktobrī Jelgavas novada neklātienes vidusskolā notika Erasmus+ KA2 "Adult restart" projekta “Pieaugušo izglītības prasmju atjaunošana, izmantojot jaunas mācību metodes” noslēguma prezentācija. Projekta galvenais mērķis bija izstrādāt un piedāvāt pedagogiem daudzpusīgāku un kvalitatīvāku metodisko materiālu darbam ar pieaugušajiem tālmācības vidē, apgūstot jaunas mācīšanas darba metodes, izmantojot informācijas tehnoloģijas

12 Noviembre 2019
por Linda Vecums-Veco
(lv)

Scopul acestei analize a fost sistematizarea, descrierea și analizarea critică a cercetărilor anterioare referitoare la învățământul integrat bazat pe școală pentru cunoașterea profesională în formarea în materie de asistență medicală în învățământul sec

Erasmus+ personāla pilnveides programmas ietvaros no 6. līdz 12. oktobrim man bija lieliska iespēja piedalīties profesionālās pilnveides kursos “Innovative Teaching Methods and Strategies for Teachers” Boloņā, Itālijā. Kursos apguvām un padziļinājām zināšanas par inovatīvām mācību metodēm neformālajā izglītībā, īpaši strādājot ar pieaugušo mērķauditoriju.

Czy książka dla dzieci może być inspiracją trenerską przy tworzeniu szkolenia dla dorosłych? Ponieważ skorzystałem z takiej inspiracji, chciałbym się nią podzielić. W zeszłym roku przygotowałem dwudniowe szkolenie zatytułowane przeze mnie „Twój Czas”. Ktoś kto szkoli z tej tematyki wie, że jest sporo informacji na ten temat i mnóstwo narzędzi z nim związanych. Można mówić o swoistej „klęsce urodzaju” i moim problemem było co wybrać i jak to zamienić na dwa dni efektywnego szkolenia. Przy wyborze elementów wiedzy i narzędzi kierowałem się kryterium ich wiarygodności.

8 Noviembre 2019
por Bartosz Sztyma
(pl)

Die Toolbox der ReferentInnen-Akademie bietet vielfältige Methoden und Materialien sowie hilfreiche Literaturtipps und Links zur gendersensiblen Bildungsarbeit. Ziel ist es, mithilfe der Materialien den Einstieg in die Thematik zu erleichtern und Diskussionen, die z.B. Diskriminierung aufgrund des Geschlechts behandeln, anzustoßen.

Rozmowa Piotra Maczugi z Darią Sowińską-Milewską, trenerką, menedżerką projektów edukacyjnych, doradczynią, menedżerka ds. projektów w organizacjach pozarządowych, członkinią władz Stowarzyszenia Trenerów Organizacji Pozarządowych.
O trudach pracy trenera i coacha, o tym jak wygląda ten zawód i codzienność na sali szkoleniowej. Skąd czerpać inspiracje? Jak wygląda praca w parze trenerskiej? Jak sobie radzić z różnymi typami odbiorców?

8 Noviembre 2019
por Iwona Buks
(pl)

IÐAN fræðslusetur is a non-profit continuing education provider serving numerous trades in Iceland. Our courses are designed for skilled tradespeople who have finished their trades education, trade masters and for managers in companies in our industries. We are a tight-knit team of 25 people situated in Reykjavík. Some of us have been with the company since it was founded over ten years ago.

Viernes 13 Diciembre 2019, Poland

Ogólnopolska konferencja: MEDIA W PRZESTRZENI SPOŁECZNEJ- PRZESTRZEŃ SPOŁECZNA W MEDIACH

Media obecne są we wszystkich obszarach życia, kształtując otaczającą nas rzeczywistość, ale też stanowiąc jej odbicie. W przestrzeni mediów rozwija się przedsiębiorczość, promowane są rozmaite style życia, kształtują się relacje społeczne. Media intensywnie wkraczają też w naszą codzienność, obecne są w niej w różnych odmianach i formach.
Podejmowane rozważania dotyczyć będą dwóch głównych zagadnień, z jednej strony obecności mediów w przestrzeni społecznej, z drugiej obrazu przestrzeni społecznej w mediach.

De Miércoles 18 Diciembre 2019 hasta Jueves 19 Diciembre 2019, Estonia

Action Methods / tegevuslikud meetodid

Koolitus mitte-psühhodramaatikutele.
Psühhodraama meetodeid kasutatakse tänapäeval väga laialt. Lühikursusel jagamegi tegevuslikke loovmeetodeid, mida saab ohutult kasutada nii teistes psühhoteraapia koolkondades kui ka laiemalt – õpetamises, sotsiaaltöös, (projekti)juhtimises, inimeste arendamises, jne.
Kursus sobib spetsialistidele (nõustajad, psühholoogid, sotsiaaltöötajad, pereterapeudid, noorsoo- ja lastekaitsetöötajad, õpetajad ja õppejõud, coachid), kes töötavad inimestega
nii individuaalselt kui viivad läbi grupiviisilist arendust.

Jueves 28 Noviembre 2019, Hungary

Módszertani innovációk a szakképzésben workshop

A Magyar Pedagógiai Társaság Felnőttképzési és Didaktikai Szakosztálya együttműködésben a Budapesti Komplex Szakképzési Centrummal Módszertani innovációk a szakképzésben címmel workshopot rendez.

A rendezvény ingyenes, minden érdeklődőt szeretettel várunk.

A Magyar Pedagógiai Társaság Felnőttképzési és Didaktikai Szakosztálya együttműködésben a Budapesti Komplex Szakképzési Centrummal Módszertani innovációk a szakképzésben címmel workshopot rendez.

A rendezvény ingyenes, minden érdeklődőt szeretettel várunk.

Der Runde Tisch Lernen und Lehren mit digitalen Medien ist neu im Fortbildungsprogramm der Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung, Hannover. Alle, die in der öffentlich geförderten Erwachsenenbildung Niedersachsens tätig sind und die digitalen Medien ausprobieren möchten, sind herzlich willkommen!

Każda historia ma swój początek. Moja – trenerska, zaczęła się dawno temu. Piękny październikowy dzień. Właśnie rozstaję się z domem rodzinnym i wyruszam w podróż, by rozpocząć studia w wielkim mieście...  Artykuł bierze udział w konkursie „Historie mocy-historie pracy”, Trenerskie inspiracje:  "Moja skrzynka trenera"

6 Noviembre 2019
por Mirosława Berezowska
(pl)

The aim of the Adult Educators’ Unconference is to promote the debating culture in the community of adult education and to bring the topics relevant for the community into focus, in order to find solutions to them together.

AEWB: WebQuests, die Abenteuerreise im Internet

Der didaktische Ansatz der WebQuests wird oft auch als Abenteuerreise im Internet bezeichnet. Dieser Beitrag stellt den WebQuest-Ansatz kurz vor und legt dar, warum WebQuests, die bereits vor über 20 Jahren als Lernmodell entwickelt wurden, heute weiterhin aktuell und relevant sind: Themen können handlungsorientiert erarbeitet und Medienkompetenzen gestärkt werden.

Genug vom Bücher- und Prospekte-Schleppen? Nase voll vom Schlangestehen am Kopierer? Lust, die Teilnehmenden arbeiten zu lassen? Dann wird es Zeit für ein WebQuest! Lernen Sie in der Weiterbildung der AEWB, wie Sie den didaktischen Ansatz der WebQuest durchaus aktuell und in allen Fach- und Programmbereichen einsetzen können.

Miércoles 27 Noviembre 2019, Germany

Abenteuerreise im Internet - WebQuests als didaktisches Modell

Sie verwenden das Internet für die eigene Vorbereitung auf Ihre Veranstaltungen? Und nun überlegen Sie, eine angeleitete Internetrecherche als didaktisches Instrument einzusetzen? Die „Abenteuerreise im Internet – Blended Learning mit WebQuests“ richtet sich an alle, die in ihren Veranstaltungen handlungs- und problemorientiert vorgehen und dabei das Internet als authentische Quelle einsetzen wollen.

Viernes 15 Noviembre 2019, Germany

Runder Tisch Lernen und Lehren mit digitalen Medien

Neu für die Mitarbeitenden der öffentlich geförderten Erwachsenenbildung in Niedersachsen: Alle mit Interesse, die digitalen Medien auszuprobieren, in die eigene Veranstaltung „einzuschleichen“ oder einfach in den Einsatz digitaler Medien mitten rein zu springen, sind herzlich willkommen! Das Austauschforum bietet die Möglichkeit, Tools und Methoden für sich zu entdecken, über seine bereits gemachten Erfahrungen zu sprechen und sich so mit Spaß und Geschick im Beruf weiterzuentwickeln. Sie gestalten mit Ihren Wünschen und Anliegen den Runden Tisch Lernen und Lehren mit digitalen Medien mit.
Sábado 23 Noviembre 2019, Serbia

Zajedno učimo bolje

logo

Osnovna škola „Sveti Sava“ u Kikindi organizuje prvu konferenciju „Zajedno učimo bolje“ u subotu, 23. novembra 2019. godine u prostoru škole.

Zainteresovani će moći da prisustvuju plenarnim izlaganjima i nizu praktičnih, inovativnih prezentacija i radionica na različite teme: projektna nastava, vannastavne aktivnosti, inkluzivno obrazovanje, vaspitne situacije, didaktičko sredstvo, itd.

Czy pamiętacie akcję „Nie czytasz? Nie idę z Tobą do łóżka!"? Kampania ta przypomniała mi się z pewnego powodu, a właściwie sytuacji, która przytrafiła mi się podczas szkolenia. Współprowadziłam je z innym trenerem. Przed nami i dwudziestoma uczestnikami stało kilka zadań – te początkowe, otwierające szkolenia są wam pewnie dobrze znane: przywitanie i przedstawienie się, opowiedzenie o swoich obawach i oczekiwaniach względem szkolenia, a następnie wspólne skonstruowanie kontraktu. Mój kompan podróży w tej szkoleniowej przygodzie spojrzał na mnie i powiedział: „No to co? Czas na speed dating?”.

31 Octubre 2019
por Nina Woderska
(pl)
Mūsdienu straujajā attīstības laikā pieaugušo izglītotājiem jāsaskaras ar daudz izaicinājumiem, gan izvēloties atbilstošākās  un piemērotākās mācību metodes, gan domājot, kā dalībniekus maksimāli iesaistīt mācību procesā, gan arī izprotot, kādas ir/ var būt pieaugušo izglītotāju dažādās lomas. Gan šie, gan arī citi  pieaugušo izglītotājiem nozīmīgi jautājumi apskatīti Toma Urdzes rakstā "Ko dara labs pieaugušo izglītības pasniedzējs?".

Recursos

Ziel des Projekts BRIDGING ist die Zusammenarbeit zwischen sieben Ländern, um Sozialkapital zu fördern, sowie soziale Inklusion, Zusammenhalt und Vertrauen in der Gesellschaft, zu einer Zeit zu stärken, die von Spaltung und Missverständnissen geprägt ist. Das Projekt entwickelt neue, partizipative und co-kreative kulturelle Lernzugänge, die an Praktiker*innenin Europa weitergegeben werden können.

Páginas

Suscribirse a RSS - Métodos de ensino