iRead4Skills - Mejorar las habilidades de lectura de los adultos a través de la tecnología y la cultura
iRead4Skills - Mejorar las habilidades de lectura de los adultos a través de la tecnología y la cultura
El proyecto iRead4Skills tiene como objetivo mejorar la alfabetización de adultos mediante el uso de un sistema inteligente para evaluar la complejidad del texto y sugerir materiales de lectura adecuados. Dirigido tanto a adultos con bajos niveles de alfabetización como a educadores, fomenta el desarrollo de habilidades críticas de lectura esenciales para la educación, el trabajo y la vida diaria. A través de la colaboración interdisciplinaria y las colaboraciones con instituciones culturales, el proyecto tiene como objetivo promover la autonomía, el desarrollo de habilidades y la inclusión social.
Ver el video aquí: https://www.youtube.com/watch?v=Mle73UhlHaI&t=20s
iRead4Skills – "Promoción de la alfabetización de adultos"
Las habilidades de lectura son cruciales para adquirir conocimientos técnicos y científicos, no solo en contextos educativos formales como el aprendizaje de adultos y la formación profesional educativa, sino también en entornos laborales prácticos y en la vida cotidiana. No obstante, fomentar y desarrollar hábitos y habilidades de lectura entre los adultos es un desafío, en gran parte debido a la falta de materiales de lectura personalizados y/o adecuados. El proyecto iRead4Skills aborda este desafío promoviendo el desarrollo de las habilidades lectoras a través de un sistema abierto e inteligente que evalúa la complejidad de los textos y sugiere materiales de lectura adecuados al nivel de competencia lectora del usuario.
Este sistema puede ser utilizado por adultos con bajos niveles de alfabetización para descubrir lecturas interesantes y adecuadas, así como por educadores para crear o adaptar textos a las necesidades de sus alumnos. El proyecto reúne a un equipo interdisciplinario de diversos socios para ofrecer investigación e innovación pioneras en la medición y el análisis de la complejidad del texto. Esto incluye el desarrollo conjunto de tecnología directamente con los usuarios finales y la promoción del uso de la literatura y la cultura para desarrollar habilidades esenciales y transferibles. Estudios recientes muestran que la mayoría de las personas mayores de 15 años leen libros por placer (68%), aunque las que menos probabilidades tienen de disfrutar de la lectura son las que deben hacerlo en entornos académicos o de formación (v. p.ej, Pais et al. 2020, Lopes et al. 2021).
Para construir una base para el desarrollo de habilidades, el autoempoderamiento, la preparación profesional y una vida satisfactoria, es crucial que las personas lean extensa e intensivamente una amplia gama de textos literarios e informativos de alta calidad y progresivamente desafiantes. Al colaborar con instituciones culturales como bibliotecas, editoriales y agentes educativos, el proyecto busca incorporar materiales de lectura de literatura, historia/estudios sociales, ciencias y otros campos, proporcionando a los estudiantes adultos la formación necesaria para convertirse en mejores lectores en todas las áreas. La solución iRead4Skills se dirige específicamente a la población adulta, fomentando la autonomía a nivel individual, familiar y comunitario, contribuyendo directamente a mejorar la alfabetización en este grupo demográfico.
