En la Recomendación se identifican ocho competencias clave que sirven de marco de referencia europeo común para los responsables de la formulación de políticas, así como para los proveedores de educación y formación, las organizaciones y los alumnos.
La falta de competencias puede obstaculizar considerablemente el grado de participación en la sociedad. El hecho de tener unas competencias básicas sólidas garantiza el desarrollo personal y la igualdad y fomenta la empleabilidad, la inclusión social y la ciudadanía activa.

A diferencia del sistema de enseñanza obligatoria, el aprendizaje de adultos es un compromiso voluntario basado en altos niveles de motivación y proactividad. Esto representa un desafío mayor para los proveedores de educación. Hay que esforzarse por desarrollar continuamente metodologías e instrumentos innovadores para que los alumnos adultos participen en la mejora de sus aptitudes y competencias.

Con el brote del Coronavirus, la educación de adultos también está respondiendo a la cuarentena trasladando su enseñanza a la red. Los recursos de aprendizaje electrónico y las herramientas de comunicación están desempeñando un papel clave en esta pandemia, y todavía no está claro cuánto tiempo podría durar todo esto. Por lo tanto, deberíamos aprovechar esta oportunidad para fortalecer las capacidades de aprendizaje a distancia.

En respuesta a los esfuerzos de la Comisión Europea (y a menudo con el apoyo financiero de ésta) por construir una comunidad europea de ciudadanos más fuerte y más activa, se han desarrollado muchos proyectos y recursos para hacer frente a este importante desafío. En EPALE, los recursos de aprendizaje electrónico se pueden encontrar en el siguiente enlace:  https://epale.ec.europa.eu/en/resource-centre/?f%5B0%5D=im_field_resource_tags%3A11754

Competencias clave para el aprendizaje permanente y herramientas para involucrar a los estudiantes adultos en la mejora de sus habilidades básicas

Alfabetización 
¿Qué tan preparados estamos para la colaboración en línea?  Online4Edu es un test de autoevaluación que evalúa las habilidades y conocimientos en tres áreas: herramientas de colaboración en línea, seminarios web y herramientas de colaboración móvil. Una herramienta muy útil en el mundo de hoy.

Multilingüismo
Afrontémoslo, el Coronavirus también está liberando nuestros Chefs internos. La gente en todo el mundo está confinada a sus casas e incluso los pocos que no lo están están experimentando con recetas en la privacidad de sus propios hogares.  Así que, ¿por qué no aprender un idioma extranjero mientras cocinas e interactúas con la comida? Cocinar involucra todos nuestros sentidos en la experiencia de aprendizaje y hace que sea ¡una rica experiencia multimodal y multisensorial!. Linguacuisine es un proyecto cofinanciado por el programa Erasmus+ que tiene por objeto crear una comunidad gastronómica social e invertir en formas innovadoras de enseñanza de idiomas.

Conocimientos numéricos,  científicos y de ingeniería
La UN CC: Learn es una iniciativa conjunta de más de 30 organizaciones multilaterales que ayudan a los países a tomar medidas contra el cambio climático, tanto mediante el aumento de los conocimientos generales sobre el clima y el desarrollo de habilidades aplicadas, como a través de recursos de aprendizaje diseñados para ayudar a las personas a comprender el cambio climático y a aumentar su resistencia al mismo. Docenas de cursos en línea están disponibles en el sitio web de la  UN CC:Learn website.
Finkit es un conjunto de herramientas de educación financiera dirigidas a las personas mayores. Estas herramientas están diseñadas para ayudar a los capacitadores, entrenadores y voluntarios a transmitir con éxito los conocimientos financieros a los adultos en situación de riesgo que tienen pocas habilidades financieras. El conjunto (financiado por el programa Erasmus+) se compone de 1 aplicación, 2 vídeos y 5 folletos  que pueden utilizarse en programas de educación financiera así como en sesiones de formación informal.

Competencias digitales basadas en la tecnología
En la sociedad actual todos necesitan un nivel suficiente de conocimientos digitales para desempeñar un papel activo en la sociedad, para acceder al mercado laboral y progresar en él, y participar en la educación y la formación continua desde una perspectiva de aprendizaje permanente. Hoy, más que nunca, necesitamos impulsar las competencias digitales sobre la base de los marcos de competencia Europeos.
Pathways for employment evalúa los niveles de los usuarios en las 21 competencias digitales utilizando los criterios esbozados en el marco de DIGCOMP.


Habilidades interpersonales, y la capacidad de adoptar nuevas competencias 
El proyecto SOSTRA  (realizado con el apoyo financiero del programa Erasmus+) tiene por objeto determinar la necesidad y la importancia de las aptitudes generales en la educación de adultos en Europa. El educador de adultos realiza una prueba autorreflexiva en línea para evaluar las aptitudes interpersonales y crea conjuntamente una experiencia de aprendizaje abierta y basada en el uso de distintivos y materiales de aprendizaje multimodal a fin de colmar las lagunas en materia de aptitudes interpersonales.

Ciudadanía activa
Entre otros objetivos, la  Recomendación del Consejo sobre los valores comunes, la educación inclusiva y la dimensión europea de la enseñanza tiene por objeto promover el sentido de pertenencia y reforzar la cohesión social, y luchar contra el nacionalismo divisivo. La promoción de los valores comunes tiene por objeto inspirar y fortalecer la ciudadanía democrática centrándose en la transformación hacia la justicia social y la sostenibilidad en un mundo globalizado. El marco del ET 2020 ofrece oportunidades para aplicar las mejores prácticas en materia de política educativa y para difundir conocimientos con 4 objetivos clave. Estos incluyen la promoción de la equidad, la cohesión social y la ciudadanía activa. La Unesco ofrece un catálogo de recursos  sobre Educación para la Ciudadanía Mundial, Historiana ofrece un conjunto de herramientas digitales y actividades de aprendizaje y el proyecto NAVIGATE (cofinanciado por el programa Erasmus+) tiene por objeto fomentar la participación y la sensibilización a través de un enfoque de aprendizaje basado en el juego que ayuda a sus usuarios a evitar los contenidos falsos en línea.

Iniciativa empresarial
La educación empresarial desempeña un papel fundamental en la competitividad de Europa y en el crecimiento continuo de la economía europea.  Entre el número de herramientas creadas para apoyar el desarrollo de una mentalidad empresarial, SG4Adults, cofinanciado por el programa Erasmus, tiene como objetivo abordar las habilidades empresariales de los estudiantes adultos con una experiencia de aprendizaje basada en juegos que puede ser utilizada por los proveedores de educación para adultos.

Concienciación y expresión cultural 
El patrimonio cultural tiene un papel crucial en la educación. Las colecciones digitales de Europeana ofrecen múltiples y diferentes perspectivas de desarrollo histórico, científico y cultural en toda Europa y fuera de ella para llevar esta fuente de conocimiento a los educadores o a las organizaciones educativas y a los estudiantes. Los escenarios de aprendizaje de Europeana ofrecen un sitio web dedicado  a los proveedores de aprendizaje y formación.

Sin olvidar las necesidades especiales
Estar obligado a sentarse durante horas e incluso días enteros frente a las pantallas plantea problemas particulares a algunas personas. Los sitios web no siempre se adaptan a las personas con necesidades especiales y podría resultar vital adaptar estas herramientas para facilitar la navegación a las personas con necesidades especiales.
FACIL'iti proporciona una solución para aquellos que tienen dificultades para ver y que tienen problemas motores o dificultades de aprendizaje y hace que sea automáticamente factible ajustar las pantallas a un perfil específico.

Easy-to-read Uno de los principales obstáculos que impiden a las personas con discapacidades de aprendizaje acceder a los programas de aprendizaje a lo largo de la vida es la falta de material de capacitación e información accesible para adultos en un lenguaje fácil de entender. Easy-to-read ofrece materiales que ayudan a que las personas con dificultades de aprendizaje se involucren en el proceso de escritura. El sitio web ofrece metodologías y directrices para que el proceso de educación sea más inclusivo para las personas con problemas de aprendizaje.

...y habilidades básicas y oportunidades transversales

Upskilling pathways se dirige a los adultos con un bajo nivel de competencias con el objetivo de impulsar el acceso a oportunidades de aprendizaje de calidad en tres pasos clave: evaluación de las competencias, oferta de aprendizaje y validación + reconocimiento.

En el marco de la AP AEPRO se desarrolla un conjunto de oportunidades de aprendizaje electrónico,financiado una vez más con el apoyo del programa Erasmus+.
La European Journal of Open, Distance and E-Learning es una revista electrónica, multimedia y de acceso abierto que publica investigaciones y presenta trabajos académicos e información sobre el aprendizaje abierto, a distancia, en línea y electrónico para la educación y la capacitación en materia de tecnología.