Η Σύσταση αναγνωρίζει οχτώ βασικές ικανότητες οι οποίες χρησιμοποιούνται ως ένα ευρωπαϊκό πλαίσιο αναφοράς για τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής, αλλά και τους παρόχους εκπαίδευσης και επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, τους οργανισμούς και τους εκπαιδευόμενους.
Το χαμηλό επίπεδο δεξιοτήτων μπορεί να αποκρύψει σημαντικά τη δυνατότητα ενός ατόμου να είναι ενεργό μέλος μιας κοινωνίας. Οι καλές βασικές δεξιότητες διασφαλίζουν την προσωπική ανάπτυξη και ποιότητα και ενισχύουν την απασχολησιμότητα, την κοινωνική ένταξη και την ενεργό συμμετοχή.

Σε αντίθεση με το υποχρεωτικό σύστημα εκπαίδευσης, η εκπαίδευση ενηλίκων αποτελεί μια δέσμευση εθελοντικού χαρακτήρα που βασίζεται στην κινητοποίηση και τη δυνατότητα του ατόμου να προνοεί. Αυτό αποτελεί περισσότερο πρόκληση για τους παρόχους εκπαίδευσης. Οι προσπάθειες θα πρέπει να επικεντρώνονται συνεχώς προς την κατεύθυνση ανάπτυξης καινοτόμων μεθοδολογιών και εργαλείων ώστε να ενθαρρυνθούν οι ενήλικες εκπαιδευόμενοι να βελτιώσουν τις δεξιότητες και τις ικανότητές τους.

Με το ξέσπασμα του κορωνοϊού η εκπαίδευση ενηλίκων προσαρμόζεται στα μέτρα της καραντίνας κινητοποιώντας την ηλεκτρονική της διδασκαλία. Οι ψηφιακοί πόροι και τα επικοινωνιακά εργαλεία παίζουν σημαντικό ρόλο στην πανδημία, ενώ δεν είναι ακόμα ξεκάθαρο ποια θα είναι η διάρκεια αυτού του φαινομένου.

Για τούτο τον λόγο, θα πρέπει να αδράξουμε την ευκαιρία και να ενδυναμώσουμε τις δυνατότητες της εξ αποστάσεως μάθησης.

Ως απάντηση  (και συχνά με την οικονομική της στήριξη) στις προσπάθειες της Ευρωπαϊκής Επιτροπής να οικοδομήσει μια ισχυρότερη και πιο ενεργή Ευρωπαϊκή κοινωνία, έχουν αναπτυχθεί πολλοί πόροι και έργα προκειμένου να αντιμετωπίσουμε αυτή την τεράστια πρόκληση.

Στην ακόλουθη ηλεκτρονική διεύθυνση https://EPALE.ec.europa.eu/en/resource-centre/?f%5B0%5D=im_field_resource_tags%3A11754 στην πλατφόρμα της EPALE, βρίσκονται 248 ηλεκτρονικοί πόροι μάθησης.

Βασικές ικανότητες της Διά Βίου Μάθησης και εργαλεία για τη βελτίωση των βασικών δεξιοτήτων των ενηλίκων

^{Γραμματισμός}

Πόσο έτοιμοι είμαστε για ηλεκτρονική συνεργασία; Το Online4Edu είναι ένα εργαλείο αυτοαξιολόγησης το οποίο αξιολογεί τις δεξιότητες και τις γνώσεις σε τρεις τομείς: τα εργαλεία ηλεκτρονικής συνεργασίας, τα διαδικτυακά σεμινάρια και τα φορητά εργαλεία συνεργασίας. Πρόκειται για ένα πολύ σημαντικό εργαλείο στο σημερινό κόσμο.

 

^{Πολυγλωσσία}

Επίσης, ο κορωνοϊός απελευθερώνει τον σεφ που έχουμε μέσα μας. Οι άνθρωποι σε όλο τον κόσμο περιορίζονται στα σπίτια τους και ακόμη και εκείνοι που δεν είναι περιορισμένοι, πειραματίζονται με συνταγές στην κουζίνα τους. Γιατί να μην μαθαίνει κάποιος μια ξένη γλώσσα ενώ μαγειρεύει και αλληλεπιδρά με τα τρόφιμα; Η μαγειρική εμπλέκει όλες τις αισθήσεις μας στην εμπειρία της μάθησης και τη μετατρέπει σε μια πλούσια πολυτροπική και πολυαισθητηριακή εμπειρία! Το Linguacuisine είναι ένα έργο που συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus + το οποίο αποσκοπεί στην οικοδόμηση μιας κοινότητας κοινωνικής κουζίνας και στην επένδυση σε καινοτόμους τρόπους διδασκαλίας γλωσσών.

 

^{Αριθμητικές, επιστημονικές και μηχανολογικές δεξιότητες}

Το UN CC:Learn αποτελεί μια κοινή πρωτοβουλία περισσότερων από 30 πολυμερών οργανισμών που βοηθούν τις χώρες να δράσουν ενάντια στην κλιματική αλλαγή, αναβαθμίζοντας τις γενικές γνώσεις για το κλίμα και αναπτύσσοντας εφαρμοσμένες δεξιότητες μέσω ψηφιακών πόρων που έχουν σχεδιαστεί να βοηθήσουν ανθρώπους να κατανοήσουν την κλιματική αλλαγή και να οικοδομήσουν την αντοχή τους ενάντια σε αυτή. Δεκάδες ηλεκτρονικά μαθήματα είναι διαθέσιμα στην ιστοσελίδα UN CC:Learn website.

Το Finkit είναι μια ομάδα εργαλείων χρηματοοικονομικής εκπαίδευσης για τις μεγαλύτερες ηλικίες. Τα μέσα αυτά έχουν σχεδιαστεί για να βοηθούν τους διδάσκοντες, τους εκπαιδευτές και τους εθελοντές να μεταδώσουν με επιτυχία την οικονομική τους γνώση στους ενήλικες που θεωρούνται ευάλωτοι και διαθέτουν χαμηλές οικονομικές δεξιότητες. Το εργαλείο (χρηματοδοτούμενο από το πρόγραμμα Erasmus+) αποτελείται από 1 εφαρμογή, 2 βίντεο και 5 έντυπα που μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε προγράμματα χρηματοοικονομικής εκπαίδευσης αλλά και σε άτυπες εκπαιδεύσεις.

^{Ψηφιακές και τεχνολογικές ικανότητες}

Στη σημερινή κοινωνία ο καθένας από εμάς χρειάζεται ένα ικανό επίπεδο ψηφιακών δεξιοτήτων, ώστε να μπορεί να είναι ενεργός μέσα σε αυτή, να έχει πρόσβαση και να προοδεύει στην αγορά εργασίας και να συμμετέχει σε περαιτέρω εκπαίδευση και κατάρτιση υπό το πρίσμα της διά βίου μάθησης. Σήμερα, περισσότερο από ποτέ, χρειάζεται να προωθήσουμε τις ψηφιακές ικανότητες με βάση τα Ευρωπαϊκά πλαίσια ικανοτήτων. 

Οι Διαδρομές για την απασχόληση αξιολογούν τα επίπεδα των χρηστών στις 21 ψηφιακές ικανότητες χρησιμοποιώντας τα κριτήρια που ορίζονται στο πλαίσιο DIGCOMP.

^{Διαπροσωπικές δεξιότητες και η ικανότητα να αποκτούμε νέες ικανότητες}

Το πρόγραμμα SOSTRA  (το οποίο διεξάγεται με την οικονομική ενίσχυση του προγράμματος Erasmus+) στοχεύει στο να αναγνωρίσει την ανάγκη και την σπουδαιότητα των οριζόντιων δεξιοτήτων στην Εκπαίδευση Ενηλίκων της Ευρώπης. Ο εκπαιδευτής ενηλικών εφαρμόζει ένα ηλεκτρονικό αυτοανακλαστικό τεστ για την αξιολόγηση αυτών των δεξιοτήτων και δημιουργεί μία ανοιχτή εμπειρία μάθησης που βασίζεται στα σήματα. Δημιουργεί επίσης  πολυτροπικά μαθησιακά υλικά προκειμένου να γεφυρωθούν τα κενά αναφορικά με τις οριζόντιες δεξιότητες.

^{Ενεργός Συμμετοχή}

Ανάμεσα σε άλλους στόχους, η Σύσταση του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης  για την προώθηση των κοινών αξιών, της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς και της ευρωπαϊκής διάστασης της διδασκαλίας επιδιώκει να προωθήσει την έννοια του ανήκειν, να ενδυναμώσει την κοινωνική συνοχή και να εναντιωθεί στον εθνικισμό που διχάζει. Προωθώντας τις κοινές αξίες προτίθεται να εμπνεύσει και να ενδυναμώσει τη δημοκρατική αγωγή του πολίτη εστιάζοντας στη μετάβαση προς την κοινωνική δικαιοσύνη και τη βιωσιμότητα σε έναν παγκοσμιοποιημένο κόσμο. Το πλαίσιο ET 2020 παρέχει δυνατότητες εφαρμογής βέλτιστων πρακτικών στην εκπαιδευτική πολιτική και στη διάδοση γνώσης με 4 βασικούς στόχους. Αυτοί περιλαμβάνουν την προώθηση της ισότητας, της κοινωνικής συνοχής, και της ενεργού συμμετοχής. Η UNESCO προσφέρει έναν κατάλογο με πόρους σχετικά με εκπαίδευση για την ιδιότητα του παγκόσμιου πολίτη. Η Historiana προσφέρει μια σειρά ψηφιακών εργαλείων και μαθησιακών δραστηριοτήτων και το πρόγραμμα NAVIGATE (συγχρηματοδοτούμενο από το Erasmus+) στοχεύει στην προώθηση  της συμμετοχής και της ευαισθητοποίησης μέσω της προσέγγισης του παιχνιδιού η οποία βοηθά τους χρήστες να αποφύγουν το μη έγκυρο διαδικτυακό υλικό.

^{Επιχειρηματικότητα}

Η εκπαίδευση στην επιχειρηματικότητα παίζει σημαντικό ρόλο στην ευρωπαϊκή ανταγωνιστικότητα και στην συνεχή ανάπτυξη της ευρωπαϊκής οικονομίας.

Μεταξύ του αριθμού των εργαλείων που δημιουργήθηκαν για να υποστηρίξουν την ανάπτυξη επιχειρηματικής νοοτροπίας, το SG4Adults, που συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus, στοχεύει στην ανάπτυξη των επιχειρηματικών δεξιοτήτων των ενηλίκων μαθητών με μια μαθησιακή εμπειρία βασισμένη στο παιχνίδι  που μπορεί να αξιοποιηθεί από τους παρόχους μάθησης.

^{Πολιτισμική ευαισθητοποίηση και έκφραση}

Η πολιτιστική κληρονομιά διαδραματίζει καίριο ρόλο στην εκπαίδευση. Οι ψηφιακές συλλογές της Europeana προσφέρουν πολλαπλές διαφορετικές αντιλήψεις για τις ιστορικές, επιστημονικές και πολιτιστικές εξελίξεις σε όλη την Ευρώπη και όχι μόνο,  για να φέρουν αυτήν την πηγή γνώσης σε εκπαιδευτές ή εκπαιδευτικούς οργανισμούς και μαθητές. Τα σενάρια μάθησης της Europeana προσφέρουν έναν ιστότοπο αφιερωμένο στη μάθηση και στους παρόχους επαγγελματικής εκπαίδευσης.

Ας μην ξεχνάμε τις ειδικές ανάγκες

Η ανάγκη να καθίσει κάποιος για ώρες ή ακόμα και ημέρες μπροστά σε μια οθόνη δημιουργεί ιδιαίτερα προβλήματα σε μερικούς ανθρώπους. Οι ιστότοποι δεν είναι πάντοτε κατάλληλοι για άτομα με ειδικές ανάγκες και μπορεί να αποδειχθεί ζωτικής σημασίας η προσαρμογή εκείνων των εργαλείων που διευκολύνουν την πλοήγηση σε αυτές τις ομάδες. Το FACIL'iti παρέχει μια λύση για όσους έχουν δυσκολία στην όραση και έχουν προβλήματα κινητικότητας ή μαθησιακές δυσκολίες και καθιστά αυτόματα εφικτή την τοποθέτηση οθονών σε ένα συγκεκριμένο προφίλ.

Easy-to-read  Ένας από τους κύριους φραγμούς που εμποδίζουν τα άτομα με μαθησιακές δυσκολίες να έχουν πρόσβαση σε προγράμματα δια βίου μάθησης είναι η έλλειψη προσβάσιμων προγραμμάτων κατάρτισης ενηλίκων και ενημερωτικού υλικού σε μια κατανοητή γλώσσα. Το Easy-to-read προσφέρει υλικό που βοηθά τους μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες να συμμετέχουν στη διαδικασία γραφής. Ο ιστότοπος παρέχει μεθοδολογίες και κατευθυντήριες γραμμές για να καταστήσει την εκπαιδευτική διαδικασία πιο περιεκτική για όσους έχουν μαθησιακές δυσκολίες.

...και τις εγκάρσιες βασικές δεξιότητες και δυνατότητες

Οι Διαδρομές Αναβάθμισης Δεξιοτήτων Upskilling pathways, απευθύνονται σε ενήλικες με χαμηλό επίπεδο δεξιοτήτων με στόχο την ενίσχυση της πρόσβασης σε ποιοτικές ευκαιρίες μάθησης σε τρία βασικά βήματα: την αξιολόγηση δεξιοτήτων, την προσφορά μάθησης και την επικύρωση - αναγνώριση. Ένα σύνολο ευκαιριών ηλεκτρονικής μάθησης αναπτύσσεται ως μέρος του AP AEPRO, το οποίο και πάλι χρηματοδοτείται με την υποστήριξη του προγράμματος Erasmus +. Το European Journal of Open, Distance and E-Learning είναι ένα ηλεκτρονικό περιοδικό ανοιχτής πρόσβασης με πολυμέσα που δημοσιεύει έρευνες και παρουσιάζει ακαδημαϊκό έργο και πληροφορίες σχετικά με την ανοιχτή, εξ αποστάσεως, σύγχρονη και ασύγχρονη ηλεκτρονική μάθηση, για Εκπαίδευση και Κατάρτιση με τεχνολογία.