Ο COVID-19 επαναφέρει την ανάγκη διερεύνησης των ευκαιριών διδασκαλίας και εκμάθησης στο διαδίκτυο
Με το ξέσπασμα του κορωνοϊoύ και την ανακήρυξή του ως πανδημία, οι άνθρωποι σε όλο τον κόσμο αντιμετωπίζουν μια μεγάλη πρόκληση. Ο ιός έχει επηρεάσει τις ζωές μας σημαντικά και αποτελεί πρόκληση για την ικανότητά μας να προσαρμοζόμαστε και να είμαστε ανθεκτικοί.
Βρισκόμαστε όλοι σε κατάσταση έκτακτης ανάγκης και είναι απαραίτητο να δρούμε με διαφορετικούς τρόπους στην εργασία, στις αγορές, στη μάθηση και στην επικοινωνία μας. Οι ηλεκτρονικές αγορές και τα κοινωνικά δίκτυα δεν είναι κάτι καινούριο για όλους εμάς, ούτε η εξ αποστάσεως μάθηση. Ωστόσο, ο COVID-19 φέρνει στο προσκήνιο την ανάγκη να διερευνήσουμε τις ευκαιρίες μάθησης και διδασκαλίας στο διαδίκτυο.
Eξ αποστάσεως εκπαίδευση
Ο τομέας της εκπαίδευσης ανταποκρίνεται στο φαινόμενο της καραντίνας με μια απότομη μετάβαση στην ηλεκτρονική μάθηση. Παρόλα αυτά, η ηλεκτρονική διδασκαλία απαιτεί προσεκτική σκέψη σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο οι εκπαιδευόμενοι και οι εκπαιδευτές είναι εξοπλισμένοι για αυτή την αλλαγή και αν ο τρόπος διδασκαλίας είναι αποτελεσματικός όταν μεταφέρεται από τον χώρο της τάξης στις συσκευές της τεχνολογίας. Επιπλέον, η πρόσβαση στην τεχνολογία και στις ψηφιακές συσκευές επιδεινώνει τις ανισότητες. Πολλοί εκπαιδευόμενοι υποφέρουν από μια μορφή ψηφιακής ανισότητας καθώς δεν έχουν στη διάθεσή τους συνδέσεις και συσκευές που θα τους βοηθήσουν να μαθαίνουν από απόσταση. Η πρόσβαση δεν είναι ίδια για όλους και όσο περνά ο καιρός τούτη η ανισότητα μεγαλώνει.
Και ήδη, παρόλο που η άμεση εστίαση είναι τώρα στην τεχνολογία και τα εργαλεία, η ανθρώπινη συμπόνια παραμένει ως η πιο δραστική ιδιότητα.
Χρήσιμα εργαλεία
Τα συστήματα διαχείρισης ψηφιακής μάθησης, τα εργαλεία επικοινωνίας και οι πλατφόρμες ηλεκτρονικής μάθησης διαδραματίζουν καίριο ρόλο κατά τη διάρκεια αυτής της πανδημίας. Το λογισμικό και οι εφαρμογές μπορούν να βοηθήσουν τους παρόχους εκπαίδευσης να διαχειρίζονται, να σχεδιάζουν, να παραδίδουν και να παρακολουθούν τη διαδικασία μάθησης.
Ας ρίξουμε μια ματιά σε μερικά χρήσιμα εργαλεία. Η λίστα δεν έχει εξαντληθεί και είναι προσαρμοσμένη στην εκπαίδευση ενηλίκων: αποτελεί μέρος ενός πιο ολοκληρωμένου καταλόγου που δημοσιεύθηκε από την UNESCO.
Συστήματα Διαχείρισης ΜάθησηςMoodle Είναι ένα ανοιχτό λογισμικό σχεδιασμένο να βοηθά τους εκπαιδευτές στη δημιουργία αποτελεσματικών διαδικτυακών μαθημάτων. |
Επικοινωνιακά εργαλείαZoom Είναι ένα εργαλείο επικοινωνίας μέσω οθόνης, τηλεδιάσκεψης, διαδικτυακών συζητήσεων και σεμιναρίων. |
MOOCCanvas Προσφέρει δωρεάν ηλεκτρονικά μαθήματα και ενότητες που στοχεύουν στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών. |
Αυτά είναι μερικά από τα πολλά εργαλεία που μπορούν να βοηθήσουν στη διασφάλιση της συνεχιζόμενης μάθησης κατά τη διάρκεια της επιδημίας. Όπως ήδη γνωρίζετε, καμία τεχνολογία δεν έχει τη δυνατότητα να αντικαταστήσει την εμπειρία, τον ενθουσιασμό και την ανθρώπινη προσέγγιση στην εκπαίδευση!
Σας προσκαλούμε να σχολιάσετε και να μοιραστείτε μαζί μας τις εμπειρίες σας!
Παρεμπιπτόντως...
Το Περιφερειακό γραφείο για την Ευρώπη της Παγκόσμιας Οργάνωσης Υγείας προσφέρει ποικίλα ηλεκτρονικά μαθήματα κατάρτισης. Τα μαθήματα αφορούν τους εργαζόμενους στον τομέα της υγείας και τους επαγγελματίες στον χώρο της δημόσιας υγείας. Με άλλα λόγια, όσους εργάζονται στην πρώτη γραμμή σε έκτακτα περισταστατικά.
Η Discovery Education προσφέρει στους εκπαιδευόμενους διάφορους πόρους και υλικό διδασκαλίας σχετικά με τους ιούς και την εκδήλωση τους.
Επιπλέον: η Σύσταση της UNESCO για τους ανοικτούς εκπαιδευτικούς πόρους και ο ορισμός της
και περισσότεροι ανοιχτοί εκπαιδευτικοί πόροι στον τομέα του γραμματισμού και της βασικής εκπαίδευσης.
Σχόλιο
Tiešsaites mācības ir kas
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
COVID-19 pārmaiņas
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Sākotnēji attālinātā
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Mācību process tiešsaistē
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Mans viedoklis par mācībam tiešsaitē
Manuprāt nākotnē dažas lekcijas var turpināt novadīt attilināti, bet dažas tomēr daudz labāk ir klātienē, piemēram: semināri,uzstāšanas ar prezentāciju, grupas darbu organizēšana.
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Mācības tiešsaistē
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Mācības tiešsaistē ir ļoti
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Tiešsaistes izglītība
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Mācības tiešsaistē
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Pārmaiņas un attālināta darba iespējas.
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Jā, tiešsaistes mācības
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Šīs pārmaiņas nāks tikai par
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Jauna pieredze
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Uz mācībām attālināti bija
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Jauna pieredze
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Digitālās mācību iespējas
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Un artículo fantástico. Lo
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Pilnīgi piekrītu Jūsu
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Pārdomas par ierīcēm un online rīkiem.
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Plataformas COVID
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Pārmaiņas notika ļoti ātri un
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Muy interesante este artículo
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Pārmaiņas mūsu dzīvē ir
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Pārbaudījums un iespējas
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Piekrītu, ka COVID-19 ir
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Did you know that there is a
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
E-learning with Chamilo
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Pēc manām domām, šīs
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Challenge
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
NSS Cyprus
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Dorzucę kilka :)
- Miro.com, https://awwapp.com/ , https://mural.co/ - Bardzo ładne tablice do kolaboracji, burz mózgów, prezentacji
- checkin.daresay.io/ - Wykorzystuję na początek webinarów, czekając aż się wszyscy zalogują
- Niezawodne Kahoot,Quizizz, Menti.com - do angażowania wszystkich uczestników w czasie webinarów.
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Pārmaiņas!!!
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Online training tools
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
I really enjoy home classroom
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Piekrītu!
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Pomoc w pigułce
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Very useful information!
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Compras online
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Piekrītu, ka tagad mums
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Thank you for these tools.For
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Dziękuję za to pomocne
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Mācības tiešsaistē
Šis pandēmijas laiks ir licis veikt daudz pārmaiņu, bet ne visas ir tik sliktas. Protams, tiešsaistē pietrūkst socializāciajas un motivācija kļuvusi zemāka, kā arī ne visiem varbūt ir iespējas un prasmes labi rīkoties ar tehnoloģijām, bet, manuprāt, tajā pašā laikā jāsaprot, ka dzīvojam tehnoloģiju laikmetā un tāpat ar tām agrāk vai vēlāk jāiemācās sadzīvot, jo tās vairs nekur nepazudīs...
Skatoties no gaišās puses šim laikam, liels pluss ir, ka skolotāji apgūst daudz jaunus mācību rīkus internetā, kurus pēc tam varēs izmantot arī klātienes procesā!
Vēl viens pluss ir, ka nav klasvadības problēmas, bet.... Vienīgi ir cita veida problēmas, kā neatbildēšana, un arī skolotājs nezina, vai bērns otrpus ekrānam strādā. Šo problēmu es risinu ar nelieliem patstāvīgiem kontroluzdevumiem, kurus viņi veic tīmekļa vietnē Nearpod.com. Šis rīks pagaidām ir viens no labākajiem manā uztverē, jo var izveidot ar viņu dažādas interaktīvas aktivitātes, kā testi, aizpildīt tekstā tukšās vietas, savienot pārī utt. kā arī viena lieliska aktivitāte ir, kad skolēni var ar datora peli vai ar pirkstu (ja ir skārienjūtīgs ekrāns) var zīmēt un rakstīt. Un pats galvenais, skolotājs var sekot līdzi, kurš skolēns dara vai nedara, kas ir pareizs kas nē, un pēc tam viegli sniegt atgriezenisko saiti.
Kopumā varu teikt, ka vieglāk šo laiku ir pārdzīvot, cenšoties raudzīties no pozitīvās puses, jo tomēr no katra notikuma varam ko noderīgu paņemt un jaunu iemācīties!