Doba čtení cca 6 minut - čtěte, lajkujte, komentujte!

_{Bildnachweis: mohamed Hassan | Pixabay}

Většina lidí je ovlivněna nějaký vzorem. Herci, sportovci, hudebníci nebo modelky mají velký vliv na naše chování – díky tomu, co dělají, říkají a zveřejňují. Mnoho z nich produkuje hodnotné nabídky, o které se lidi mohou zajímat a ze kterých si mohou vzít příklad. Co ale tvoří dobrý příklad?

Kdo nebo co je „Role Model“?

Pojem „Role Model“ byl zveřejněn v minulém století Robertem K. Mertonem. Merton pod pojmem „Role Models“ rozuměl ty příklady, které jsou napodobovány jako vzory pro konkrétní role a rozlišují se od „Reference Individuals“ (ve vztahu k jednotlivci), které jsou napodobovány pro základní způsob života. Albert Bandura objevil na začátku šedesátých let sociálně kognitivní výukovou teorii (také pojmenovanou jako Učení se nápodobou). Díky tomu byly popsány procesy učení, které jsou založeny na pozorování chování lidských vzorů (Bandura/Walters: 1963). Především děti a mladí lidé se ve své socializaci orientují na vzory a přejímají jejich myšlení a vzorce chování. V prvních letech života se děti učí především věci od svých rodičů a blízkých osob, což je podstatné pro přežití a fungování světa. V pubertě si vybírají jiné vzory, které obdivují kvůli jejich úspěchům anebo atraktivitě (Stangl. 2021).

Zprostředkovávat správné hodnoty

Mnoho vzorů je poptáváno jako svědecké výpovědi se zvláštní společenskou, politickou nebo sociální hodnotou, jako například boj proti klimatickým změnám, rasismus, sexismus a homofobie. Jedna z nejslavnějších představitelek vzorů současné doby je Greta Thunberg. Podle jejího vzoru se vydávají školáci po celém světě do ulic a protestují. Pod heslem „Fridays for Future“ se zúčastnilo první celosvětově organizované klimatické stávky 15.března 2019 skoro 1,8 milionů lidí demonstrací. Koneckonců Greta Thunberg stála za exemplárně nejsilnější společenskou změnou poslední doby. Mnoho lidí, mezi nimi znatelně mnoho mladých, celosvětově přebírá její názory a šíří základní myšlenky Grety dále. Příklad ukazuje, že lidé, kteří zprostředkovávají dobré hodnoty a dostojí své vášni, nemohou představovat špatné vzory. Je dobře mít takový vzor ale jen do té doby, dokud se nesnažíme tento vzor napodobovat úplně ve všem. Také náš vzor je jen člověk jako my se všemi vlastnostmi a chybami. Také Greta Thunberg není chválena za všechno, co říká nebo dělá.

Influenceři: Více lesku než skutečného života?

Dnešní – mimo svůj region známé – vzory jsou po většinu času také stejně jako influenceři neustále v pohybu na sociálních sítích. Některým se podařilo vybudovat svoji vlastní komunitu. Postují videa a fotky na YouTube, Instragram, TicToc a Co, mluví o každodenních záležitostech nebo zvláštnostech a dosahují tím milionových shlédnutí. Když mluví přímo do kamery, působí jako blízké osoby, a tím si budují přímý vztah se svými sledujícími. Často ukazují posty influencerů pouze ideální stav jejich každodenního života. Proto je důležité nepřebírat toliko tento jediný pohled, který ifluenceři svým sledujícím ukazují, ale zaměřit se na i na to, jak autentická je osoba influencera ve své celistvosti. Mnoho influencerů se svými posty živí a jsou placeni za skvělou produkci nějakého produktu nebo myšlenky. O to důležitější je umět oddělit předváděné chování od ekonomických zájmů. Na druhou stranu je ale možné představovat autenticky nějakou věc a přesto vydělávat peníze jako influencer.

Vzdělávání dospělých pomocí „Role Models“

Ve vzdělávání dospělých a v dalším vzdělávání mohou být vzory zasazeny například tam, kde chceme díky orientaci na určitý vzor vyvolat určitý model chování nebo hodnot nebo je chceme posílit. V minulých letech hrály vzory roli v mnoha oborech vzdělávání dospělých. Jako příklad můžeme jmenovat integraci ve vzdělávání a na pracovním trhu, integraci migrantů a uprchlíků, vzdělávání v oblasti zdravotnictví nebo rodinného vzdělávání. Některé aktuální aktivity dokládají následující:

Čestné ocenění německého Dne dalšího vzdělávání pro vzory v navazujícím vzdělávání

Čestné ocenění německého Dne dalšího vzdělávání získávají lidé a iniciativy, které propůjčují abstraktním pojmům konkrétní podobu a vytvářejí výjimečné příběhy z dalšího vzdělávání. Nositelé ocenění roku 2021 v kategorii „Studující“, „Vzdělavatel“ a „Podporovatel“ dostávají myšlence 8.německého Dne dalšího vzdělávání „Zdolávání krizí. Zajištění Know-how. Dále vzdělávat.“ Ve videích jsou jednotliví ocenění představeni.

https://blog.deutscher-weiterbildungstag.de/vorbilder-der-weiterbildung-2021-geehrt/

RefugeesIn

Co přiměje lidi k útěku ze své vlasti a jak se jim podaří opravdu se začlenit do země, kam přijdou? Erasmus+ projekt RefugeesIn si dal za cíl podporovat mezikulturní dialog, bojovat proti diskriminaci uprchlíků a podporovat jejich sociální inkluzi.  RefugeesIn podporuje sociální inkluzi díky médiím, zvláště díky filmům a dokumentům, které ukazují možné vzory pro uprchlíky nebo o nich. Uprchlíci z dvanácti různých zemí původu vyprávějí v projektu hamburské veřejné vysoké školy příběhy své integrace. Díky tomu vznikl rozsáhlý kompakt učebních modulů.

https://www.refugeesinproject.eu/de/

Budování sociálních mostů prostřednictvím podnikatelského myšlení

Cílem Erasmus+ projektů je mimo jiné přispívat díky podnikatelskému myšlení k posílení sociálního kapitálu migrantů a zlepšení jejich šancí a dosažení skrytých cílů. V četných videích a rozhovorových příspěvcích jsou představeni migranti z pěti evropských zemí a poskytují příklady pro úspěšnou sociální inkluzi. Videa jsou dostupná na YouTube kanálu v nejrůznějších jazycích a jsou opatřena anglickými titulky.

www.buildingsocialbridges.eu

Bez práce nejsou koláče

Mnoho vzorů, především sportovců nebo umělců, následuje svoji vášeň. Jejich úspěch je ale zároveň výsledkem tvrdé a dlouhodobé práce. Samozřejmě nespadl žádný vzor jen tak z nebe a úspěch je zpravidla postaven na zkušenosti, tréninku, výdrži a také trochu na štěstí být ve správný čas na správném místě. Dobří influenceři to vědí a představují tyto zásady vedle svých prezentovaných hodnot – právě také i ve vzdělávání dospělých.

Literatura

Stangl, W. (2021). Online Lexikon für Psychologie und Pädagogik. Stichwort: Vorbild. https://lexikon.stangl.eu/8458/vorbild (07.06.2021)

Albert Bandura, Richard H. Walters: Social Learning and personality development. Holt, Rinehart and Winston, New York NY 1963.

O autorovi

Tino Boubaris pracuje jako koordinátor projektu ve spolku Niedersächsischer Bildungsinitiativen e.V. na četných evropských projektech a v síti pro vzdělávání dospělých a v oblasti odborného vzdělávání. Kromě toho radí spolkům a iniciativám v organizačních a finančních otázkách. Dobrovolně se angažuje jako předseda spolku Bildungslabor e.V., kde vymýšlí a implementuje inovativní projekty na rozhraní umění/kultury/vzdělávání. Od léta 2017 je aktivní jako německý velvyslanec pro EPALE platformu pro vzdělávání dospělých v Evropě.