Adult learning vs. COVID-19
V posledních několika měsících dosáhla epidemie koronaviru ("krize COVID-19") rozsahu celosvětové pandemie a její dopady se projevují téměř ve všech oblastech společnosti. Svět vzdělávání není výjimkou. Pandemie COVID-19 si vynutila digitalizaci vzdělávání a rychle přiměla systémy vzdělávání a odborné přípravy k hledání nových způsobů výuky a učení. Zúčastněné strany na všech úrovních - vlády, veřejné a soukromé organizace, komunity i jednotlivci - vyvíjejí a zavádějí inovace a kreativní řešení, aby zajistily, že vzdělávací systémy budou moci v tomto světle nadále fungovat. Dopad krize COVID-19 na vzdělávání dospělých (DV) byl rovněž akutní. Byla ovlivněna účast na vzdělávání dospělých, přičemž poskytovatelé vzdělávání dospělých a vzdělavatelé čelí mnoha výzvám, jak pokračovat v nabídce vzdělávání a přizpůsobit se situaci. Krize a její rozsáhlý dopad na ekonomiky a společnosti po celém světě rovněž zdůraznily významnou roli vzdělávání dospělých ve světě zasaženém krizí COVID-19.
Pracovní skupina ET2020 pro vzdělávání dospělých připravila zprávu, jejímž cílem je poskytnout vhled do dopadu krize COVID-19 na vzdělávání dospělých a také do role, kterou může vzdělávání dospělých hrát v kontextu krize (a budoucích podobných krizí). Tyto poznatky mají sloužit jako podklad pro diskusi o vzdělávání dospělých na úrovni členských států a na evropské úrovni.