• Колкото по-бързо се променя светът, толкова повече трябва да се научим как да учим.
• Тъй като обществата са изправени пред нови предизвикателства, както граждански, така и икономически, ние трябва да бъдем отговорни и автономни, за да се изправим срещу тях - като общество.
• Колкото повече миграции и глобализация преживеем, толкова повече трябва да знаем за другите и толкова повече трябва да се научим да живеем и да работим с други култури.

Photo by Cesar Carlevarino Aragon on Unsplash

Как системите за професионално образование в европейските страни работят, за да предоставят на учениците уменията и компетентността, необходими за добър живот и допринасяне за добро бъдеще? Това беше основополагащият въпрос за проекта TRACK-VET (2017-2020), който беше посветен на „разработването, оценката и валидирането на трансверсални ключови компетентности във формалното първоначално и продължаващо професионално образование и обучение“. Проектът беше фокусиран върху подгрупа от четири от осемте ключови компетентности, дефинирани в Референтната рамка от 2018 г., а именно: Учене за учене, Социални и граждански компетенции, Поемане на инициативи и предприемачество и Културно съзнание и изразяване.

Проектът завърши с анализ на начина, по който се развиват и оценяват трансверсалните ключови компетенции в 6 държави от ЕС - които са описани в докладите на държавите и обобщен доклад (достъпен на: www.track-vet.eu). Обобщаващият доклад предоставя богата база от примери, анализи и препоръки, които са широко обсъждани в над 120 интервюта със съответните заинтересовани страни и експерти. Този проект ни доближава малко до отговорите на въпроси като: трябва ли (можем ли?) да оценяваме социалната компетентност в ПОО, как учениците могат да получат най-добрата подкрепа в развитието на личната компетентност, каква е ролята на работодателите в развитието на „меки умения“ и как можем да опишем трансверсалните ключови компетенции?

За по-подробна информация моля да видите сайта на проекта (website) или да се свържете с Horacy Dębowski или Wojciech Stęchły.