Om EPALE
EPALE är en europeisk flerspråkig plattform som är öppen för alla som arbetar inom vuxnas lärande, till exempel vuxenutbildare, yrkesvägledare, forskare och akademiker samt beslutsfattare och politiskt ansvariga.
EPALE finansieras inom ramen för Erasmus+-programmet. Plattformen är en del av EU:s strategi för att främja fler och bättre inlärningsmöjligheter för alla vuxna.
EPALE bidrar till detta genom att stödja och stärka yrkesroller inom vuxnas lärande. Medlemmarna kan kommunicera med och lära av kollegor över hela Europa genom bland annat blogginlägg, forum och verktyget för partnersökning, kompletterat med fysiska träffar.
EPALE förser yrkesutövare inom vuxnas lärande med en mängd tillförlitlig information av hög kvalitet. Med tiden kommer allt mer av innehållet att tillhandahållas av medlemmarna själva. Läs mer om hur du tar del av EPALE-gemenskapen.
EPALE har en stark redaktionell policy med inriktning på gemenskapen för vuxnas lärande. Vi vill att alla våra användare ska känna sig välkomna på webbplatsen och lita på den information som finns på plattformen. Läs vår fullständiga redaktionsförklaring (PDF, 306 KB).
Den dagliga administrationen av EPALE sköts av ett centralt supportteam med hjälp av 37 nationella supportteam runtom i Europa. Vi vill gärna att du engagerar dig i utvecklingen av EPALE, så att plattformen uppfyller dina förväntningar och ger dig allt du behöver för att hålla dig uppdaterad om utvecklingen inom vuxnas lärande i Europa.
Gå med nu och anslut dig till Europas största gemenskap för vuxnas lärande.
EPALE finansieras inom ramen för Erasmus+-programmet via Europeiska genomförandeorganet för utbildning och kultur. Du kan kontakta GD Utbildning och kultur på eac-epale@ec.europa.eu eller per post:
European Commission
DG Education, Youth, Sport and Culture
EACEA A2 - Erasmus+: Platforms, Skills and Innovation
Office SPA2 03/100
Avenue du Bourget1
BE - 1049 Brussels/Belgium
Obs! Nyheter, åsikter och resurser som publiceras på EPALE-webbplatsen har inte godkänts av Europeiska kommissionen.