Të dashur anëtarë të EPALE-s,
Emmanuel Kant ka thënë se koha është një koncept i domosdoshëm që qëndron në themel të të gjitha perceptimeve tona. Në një mënyrë të ngjashme, koha formëson mënyrën se si e përjetojmë të mësuarit: jo vetëm kur apo sa gjatë mësojmë, por edhe se si arsimi na shoqëron dhe na udhëheq nëpër faza të ndryshme të jetës.
Në këtë edicion të buletinit, po reflektojmë mbi përkohshmërinë — se si koha rrjedh nëpërmjet procesit të të mësuarit — ndërkohë që teknologjitë në zhvillim të shpejtë, si Inteligjenca Artificiale (IA), po përshpejtojnë ndryshimet në arsimin për të rritur. IA ofron mjete premtuese, nga rrugët të personalizuara të të nxënit, te forma të reja të udhëzimit dhe kthim më të shpejtë të feedback-ut, por njëkohësisht ngre pyetje të ngutshme mbi përfshirjen. Veçanërisht, të dhënat e fundit të PIAAC nga OECD japin alarmin për rënien e aftësive themelore dhe rritjen e pabarazive. Si mund të sigurojmë që nxënësit me aftësi të kufizuara digjitale apo themelore të mos mbeten pas në këtë transformim? Dhe si mund të krijojmë kushte që secili të ecë përpara me ritmin e tij, në kohën e tij?
Duke folur për kohën, një kujtesë e butë: historia juaj ka rëndësi. Qoftë se jeni në fillim të rrugëtimit tuaj apo po reflektoni mbi vite përvoje, ndani udhëtimin tuaj me komunitetin e EPALE-s para afatit më 11 korrik. Kontributi juaj është pjesë e kujtesës së gjallë të të mësuarit për të rritur në mbarë Evropën dhe ndihmon në formësimin e së ardhmes së tij.
EPALE Pakoja e Burimeve – Përtej Zhurmës: Inteligjenca Artificiale në Arsimin për të Rritur
Në një peizazh ku inteligjenca artificiale po nxit ndryshime në arsimin për të rritur dhe udhëzimin për karrierë, kjo paketë e plotë burimesh adreson çështjet kyçe me të cilat përballen profesionistët sot. Kontributorët tanë shqyrtojnë balancën mes efikasitetit teknologjik dhe empatisë, duke analizuar nëse IA mund të riprodhojë marrëdhëniet e mentorimit dhe si qasjet hibride mund të plotësojnë, e jo të zëvendësojnë, gjykimin njerëzor. Me fokus te barazia dhe udhëzimet e reja të Komisionit Evropian për ligjin e IA, kjo koleksion ofron njohuri të vyera për t’u orientuar në një fushë që ndryshon vazhdimisht.
► Download the resource kit now!
PIAAC kërkon veprim: aftësitë bazë për të luftuar pabarazitë
Anketa më e fundit e OECD-së për Aftësitë e të Rriturve tregon një prirje shqetësuese: aftësitë themelore në lexim dhe matematikë po bien në mbarë Evropën, dhe pabarazitë që rrjedhin prej kësaj kërcënojnë kohezionin shoqëror. Kjo analizë shqyrton reagimin politik të Evropës përmes iniciativave si “Unioni i Aftësive” dhe “Plani i Veprimit për Aftësitë Bazë”, si dhe shpjegon pse qasjet e bazuara në evidencë dhe të fokusuara në komunitet janë thelbësore për ta kthyer ambicien politike në përparim të prekshëm.
A është gjithçka çështje kohe? Pyetjet e përkohshmërisë në të mësuarit e të rriturve
Teksa përmbyllim këtë edicion veror, ju ftojmë të ngadalësoni ritmin dhe të reflektoni mbi një nga dimensionet më themelore, por shpesh të anashkaluara të të mësuarit për të rritur: vetë kohën. Zbuloni se si marrëdhënia jonë me kohën ndikon jo vetëm në momentin kur mësojmë, por edhe në mënyrën se si rritemi dhe transformohemi gjatë gjithë jetës — nga aftësia për të udhëtuar mendërisht mes mësimeve të së kaluarës dhe qëllimeve të së ardhmes, deri te cilësia e kohës që krijojmë në hapësirat e të nxënit.
Afati për dorëzimin e Historisë suaj nga Komuniteti EPALE po afron!
Për një dekadë, edukatorë si ju kanë përdorur EPALE-n për të ndarë përvoja, për të frymëzuar ndryshime dhe për të ndërtuar ura mes praktikës dhe politikave në gjithë kontinentin tonë. Historia juaj mund të jetë kapitulli i radhës në këtë rrugëtim të jashtëzakonshëm. Afati për dorëzimet është 11 korrik 2025 – nxitoni!
► Join the 10th celebration by contributing your voice to EPALE!
