Autoria: Lifelong Learning Platform

Tradução: EPALE Portugal

Na quarta-feira, dia 29 de março, das 10h00 às 16h00 CEST (das 9h00 às 15h00 de Portugal Continental), a EPALE irá acolher a  discussão online Construir competências para a vida democrática. O papel da aprendizagem e da educação de adultos.

A discussão escrita será introduzida por uma transmissão ao vivo (das 10h às 10h45 CEST – das 9h às 9h45 de Portugal Continental), com especialistas convidados que irão partilhar as suas perspetivas e experiências. Os especialistas que participam na discussão incluem: Georg Pirker, Presidente da Educação para a Democracia e Direitos Humanos na Europa (DARE), e Elisa Gambardella, Vice-Presidente da Plataforma para a Aprendizagem ao Longo da Vida (LLLP).

A transmissão ao vivo será seguida por uma discussão moderada por escrito, com os contributos dos membros da nossa comunidade da EPALE.

Breve enquadramento

As competências transversais e as competências-chave, como o pensamento crítico, a resolução de problemas e a literacia digital, atravessam setores, domínios, tarefas, épocas e vidas. Ao modernizar os sistemas de educação e formação, é essencial adotar uma abordagem de aprendizagem ao longo da vida e introduzir reformas de forma holística: isso evita a exclusão e garante um caminho comum e estável para sociedades de aprendizagem sustentáveis. De facto, um esforço fundamental da educação é equipar os alunos com as competências (transversais) necessárias para navegarem pelo mundo moderno.

O que iremos discutir

Através desta discussão online, iremos debater de que forma as aptidões, as competências e as atitudes permitem que as pessoas alcancem a realização nas suas vidas e se adaptem a mudanças rápidas - além da participação no mercado de trabalho. As competências, sejam estas profissionais ou sociais, técnicas ou essenciais, ajudam os adultos a enfrentar as crises atuais e a torná-los mais conscientes do seu potencial na sociedade. Isto, por sua vez, aumenta a participação democrática e fortalece as comunidades e a vida social.

Numa altura em que as atenções se voltam mais para a recuperação da pandemia, a modernização e a transição dupla (digital e ecológica) ou a atual crise energética, a Europa não deve esquecer as ameaças que existem aos valores democráticos que têm vindo a ressurgir por todo o continente. A aprendizagem e a educação de adultos poderiam ser uma solução?