Rahvaülikoolide eestvedajate ja koolitajate õpiränne – tundmatu ja põnev Poola täiskasvanuharidus
2024. aasta algus viis rahvaülikoolide koolitajad/õpetajad Varssavisse. Õppereis toimus Erasmus+ projekti “Rahvaülikoolid õpivad koos 2.0” raames.
Meid võttis vastu Poola Koolitajate Assotsiatsioon - sTOP (Stowarzyszenie Trenerów Organizacji Pozarządowych - sTOP) ja meie juhendajaks-mentoriks oli rahvusvaheliste suhete koordinaator ja koolitaja Anna Skocz, kes viis meid Poola täiskasvanute koolituse maailma ning tutvustas muresid ja rõõme.
Fotod: autori erakogu
Poola täiskasvanuhariduse poliitika keskendub peamiselt tööalasele koolitusele – täiendus- ja ümberõppele – kuhu suunatakse ka finantsid. Rahvaülikoole sellisel kujul nagu meil Eestis, Poolas ei ole. Täiskasvanutele pakuvad koolitusi kutse- ja täiendusõppekeskused ning vabahariduslikku koolitust eraõiguslikud organisatsioonid ja kohalikele omavalitsustele kuuluvad kultuurikeskused.
Täiskasvanute koolitus ei ole riigi poolt reguleeritud. Erakoolitajad riigipoolset toetust ei saa, kuid kultuurikeskusi toetavad kohalikud omavalitsused. Suurem osa riigipoolsest toetusest keskendub uute oskuste omandamisele, olemasolevate oskuste arendamisele ja täiendamisele, et inimesed oleksid tööjõuturul konkurentsivõimelised (nt töötud, tööle naasvad emad jne).
Samas on Poolas üheks prioriteediks hariduse kvaliteedi parandamine ja täiskasvanud õppijate arvu suurendamine, praegune täiskasvanuõppes osalejate arv jääb alla Euroopa keskmise. Seejuures ollakse aga ka seisukohal, et tuleb edendada õppimiskultuuri ja julgustada kõiki osalema elukestvas õppes.
Meie mentororganisatsioon sTOP on mittetulundusühendus, mis on tegutsenud juba 25 aastat ühendades enam kui 230 õpetajat ja koolitajat, kes töötavad nii alustavate koolitajate koolitamise kui ka professionaalsete koolitajate kvalifikatsiooni toetamise nimel. Oluline on ka seista tervikliku täiskasvanuhariduse eest. Organisatsiooni sTOP missiooniks on toetada inimesi, organisatsioone ja kohalikke kogukondi, et luua avatud, kaasav ja elukestvat õpet hindav ühiskond.
Kahe seminaripäeva jooksul sisenesime Anna Skozci ja tema kolleegide abiga Poola täiskasvanute koolitajate maailma, mille olulisemad märksõnad on hetkel rohepööre ja koolituse kvaliteet.
Poola Koolitajate Assotsiatsiooni sTOP töös on roheoskused (green skills) olulisel kohal. sTOP propageerib koolitajate rohelist käitumiskoodeksit, mis töötati välja Erasmus+ KA2 projekti “Eco-active for Planet” raames. Meile tutvustati ka projekti "SMALEI" raames väljatöötatud jätkusuutlikkuse maatriksit täiskasvanute õppeasutuste jaoks. "SMALEI" aitab tõsta teadlikkust keskkonna- ja kliimamuutustest ning võimaldab võtta kasutusele konkreetseid meetmeid säästva arengu toetamiseks. See sisaldab viit olulist printsiipi, mis võimaldavad hinnata oma asutuses olemasolevaid keskkonnasäästlikke tingimusi ja nende jätkusuutlikust koos praktiliste soovitustega. Üks lihtsamaid ja koheselt rakendamist võimaldav on nn rohekontor (green office), mille raames on koolituspakkujad välja töötanud ja rakendavad keskkonnasäästlikkust toetavaid põhimõtteid oma asutustes. Siia alla kuulub nt paberi säästlik kasutamine, jäätmete sorteerimine, elektri säästlik kasutamine jne. See on midagi, millele saaksime kõik oma igapäevatöös rohkem tähelepanu pöörata ja kogu asutusega liikuda samm-sammult keskkonnasäästlikkuse suunas.
Teine oluline teema sTOPi tegevuses on koolituste kvaliteet, mis on ka Eestis väga oluline teema. sTOP korraldab koolitajatele mitmesuguseid koolitusi, nii klassikalist koolitajate koolitust kui ka temaatilisi koolitusi.
Olulisel kohal koolitajate koolituse õppekavas on teema, kuidas koolitajana toime tulla sotsiaalsete muutustega ja kuidas selles toetada oma õppijaid. Üks populaarsemaid sündmusi koolitajate seas on iga-aastane koolitajate festival. Midagi suvekooli ja suvelaagri vahepealset, kus on nii töö kui ka meelelahutus koos. Õppimine toimub meetodil praktikult praktikule. sTOPi koolitajate koolitused on populaarsed ja sealt saadud tunnistus hinnas. Organisatsioonil on eesmärk jõuda koolitajate kutse väljaandmiseni, mille nimel tegutsetakse aktiivselt. Siin saime jagada oma kogemusi.
Tundsime huvi ka digiteema vastu ja oma üllatuseks saime teada, et koolitajad Poolas ei püüa kogu aeg järjest uuemaid ja efektsemaid digimeetodeid kasutada. Koolitaja Grzegorz Idziak ütles kenasti: “Ärge unustage vanu sõpru (don’t forget old friends)” ja näitas meile, kuidas tema kasutab oma koolitustel QR-koodi.
Kuna olime rahvaülikoolidest, siis huvitas meid ka vabahariduslik koolitus Poolas. Seda tutvustas meile Sylwia Mochol, kes on kultuurimaja Praga projektijuht. Kultuurimaja asub renoveeritud Konopacki palees (Pałacyk Ksawerego Konopackiego), kuhu on oodatud nii lapsed, noored kui ka igas eas täiskasvanud. Siin korraldatakse vabahariduslikke koolitusi sarnaselt meie rahvaülikoolidele ja vabahariduslikele koolituskeskustele, kultuurisündmusi ja Konopacky palee on ka linnaosa inimestele kokkusaamise kohaks. Huvitav oli fakt, et igaüks, kellel on hea idee, võib tulla ja avaldada soovi korraldada kursus täiskasvanutele (näiteks kokanduskursus). Selline tegevus on vabatahtlik, kuid pakub nii koolitajale kui osalejatele palju rõõmu.
Nagu heale koolitajale kohane, lõpetas Anna meie töövarjutamise päevad reflektsiooniringiga. Mõtteid jagus nii värvilistele lipikutele kui ka suulisesse ringi mitmeid.
Mõned neist:
- Meeldis, et koolitajate koolituses on oluline osa ka sotsiaalsete muutuste teemal – kas ja millise rolli peaksid koolitajad võtma sotsiaalsete muutuste “keeristes”.
- Meenutasime endale, et koolitust läbi viies ei tohiks unustada vanu juba kasutusel olnud digivõimalusi (meetodeid, keskkondi). Selles maailmas kipuvad aina uued trendid peale tulema, aga Poolas on hetkel jälle populaarne QR-koodide kasutamine.
- Rahvaülikoole kui selliseid Poolas me ei leidnud, kuid organisatsioone, mis toimetavad samaaegselt nii kogukonna- kui ka kultuurikeskustena ning pakuvad täiskasvanutele ka õppimisvõimalusi nägime küll.
Vähem oluliseks ei saa pidada meie grupi omavahelist suhtlust. Õppereisil osalesid Tallinna Rahvaülikooli, Tartu Rahvaülikooli, Kuressaare Rahvaülikooli ja Juhan Kunderi Rahvakooli (Rakvere) koolitajad/õpetajad. Kuna me ei olnud varem kohtunud, siis oli põnev ja huvitav kuulda, millega teised rahvaülikoolid Eestis tegelevad. Eesti on küll väike, kuid igal piirkonnal on oma asukohast tulenevad eripärad, millega tuleb rahvaülikoolidel igapäevatöös arvestada.
Arutelude käigus selgus, et ikkagi paljud mured ja rõõmud on samad. Kogemusi vahetades leidsime uusi ideid ja omavahelisi koostöövõimalusi. Üks idee meie Poola kolleegilt, mis meeldis meile kõigile ja mida võiks hakata ka Eestis korraldama, on koolitajate suvekool. Koolitajate suvekool on uute teadmiste ja oskuste ning kolleegilt-kolleegile õppimise koht. Läbi ühiskoolituste ja töötubade on võimalik omavahel kogemusi vahetada ja leida uusi koostöövõimalusi.
Õppepäevad olid pikad ja sisukad, kuid vaatamata sellele leidsime aega Varssavi linnaga tutvumiseks. Üllatuseks oli, et kohalikud armastavad jõule nii väga, et jõulutuled, kaunistused ja ehitud kuused kaunistavad linna jaanuarikuu lõpuni.
Õpirändes osalejad ja artikli kaasautorid: Tiit Varblane ja Relika Tarend Tartu Rahvaülikoolist, Jürje Koerd ja Kadri Markus Kuressaare Rahvaülikoolist, Maia Simkin Juhan Kunderi Rahvakoolist, Sirje Sülluste Tallinna Rahvaülikoolist ja Tiina Jääger Eesti Rahvaülikoolide Liidust.
Õpiränne toimus projekti "Rahvaülikoolid õpivad koos 2.0" (ÕpiKo 2) toel, mida kaasrahastas Euroopa Liidu programm Erasmus+.
