Dyskusja EPALE: Blended learning w edukacji dorosłych
![Profile picture for user mdybala.](/sites/default/files/styles/icon/public/pictures/picture-7286-1615467570.png.webp?itok=YgJWV8Ln)
![EPALE discussion: Blended learning in adult education EPALE discussion: Blended learning in adult education.](/sites/default/files/styles/converted/public/online_discussion_blended_learning_post.png.webp?itok=eP0w_3aJ)
W tym roku edukacja we wszystkich sektorach została postawiona przed niespotykanymi dotąd wyzwaniami w postaci zamknięcia wszystkich rodzajów instytucji szkoleniowych. Wywołało to wiele dyskusji na temat przyszłego rozwoju podejścia opartego na blended learning (nauczaniu hybrydowym) na wszystkich poziomach kształcenia.
W czwartek 26 listopada 2020 r., od godz. 10.00 do 16.00, EPALE będzie gospodarzem internetowej dyskusji na temat blended learning w edukacji dorosłych.
Dyskusja będzie miała zupełnie nowy format, zaczynając od 30-minutowej transmisji na żywo, której towarzyszyć będzie rozmowa w formie komentarzy na platformie.
Prezentację przedstawi Lauri Tuomi, dyrektor generalny Fińskiej Fundacji Uczenia przez Całe Życie (Kvs) i członek zarządu Europejskiego Stowarzyszenia na rzecz Edukacji Dorosłych (EAEA). Przeanalizuje on kwestię blended learning do uczenia dorosłych, powołując się na przykłady tego, co się udało w praktyce w Finlandii w czasie pandemii COVID-19. Perspektywa blended learning jest długoterminowa, ponieważ w tym roku przypada 100-lecie edukacji na odległość w Finlandii.
Dyskusja będzie obejmowała następujące tematy:
-
Czy blended learning w edukacji dorosłych jest najlepszym rozwiązaniem w sytuacji przedłużającego się zamykania instytucji uczących dorosłych?
-
Jakie są główne wyzwania związane z wdrożeniem blended learning do nauki w ramach edukacji dorosłych?
-
Jakie inicjatywy i polityki w zakresie edukacji dorosłych są niezbędne do wdrożenia podejścia blended learning?
Zapraszamy do podzielenia się swoimi doświadczeniami i przemyśleniami podczas naszej internetowej dyskusji, którą będzie moderował dr Tuomi i członkowie jego zespołu.
Komentarze pod dyskusją są już otwarte, więc uczestnicy mogą się przedstawić lub zamieścić swoje uwagi z wyprzedzeniem!
Komentarz
Blended learning versus distance learning
I agree with the discussion and face to face learning is really important. However, during the pandemic I noticed multi-faceted approaches in online and distance learning. The current pandemic has highlighted the need to be flexible in our teaching and learning approach. We have to highlight the need for cooperation and collaboration in the virtual world. This also highlights the importance of blended learning which I believe it is the ideal approach.
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Thanks for sharing
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Learning
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Learning
I agree this is a growth mindset where the current situation has highlighted the importance to get out of our comfort zone and embark on innovative teaching practices.
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Adult educators digital skills
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Dear all, take a look at
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Lifelong Learning Magazine
Dear Lauri thanks a lot for sharing this is really interseting.
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Live event at 15:45 - closing the discussion
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Finland-congratulations
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
A very important point has
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Helpline
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
thanks
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Thank you!
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Support system
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Indeed Ilze. what elements do
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Dear Ilze, I fully agree with
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Motivation and confidence factor
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Indded Martin. I think your
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Dear Martin, than you for
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Motivation
This is really interesting thanks for sharing. I agree that the older generation might lack technical skills and might feel discouraged but on the other hand they have a lot of experience in life. Once they manage to identify the motivational factor to access wider information they can be of an asset to the younger generation who might have a lot of digital skills but still need to nurture wisdom.
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
I like 'not to expect too
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Yes the small step approach
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Hi Anne
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Human factor
This is an interesting discussion. It is important to scaffold the learning process carefully while continuously evaluating how learners are progressing in their educational journey. Creating the environment for learning is important but implementing it is challenging. We have to understand, as outlined in the discussion, the human factor as well.
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Dear Carlos!
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Anita, good point of view, I
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Adult non-formal education
Dear Anita,
I agree with your point of view. The current context apart from bringing forward new challenges it is paved new opportunities withing adult education.
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Training needs
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Yes Dorte, the competences of
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Thank you Anne, for your thoughts and approaches
In practice, it is not always easy to implement (I am referring here exclusively to my experience in non-formal vocational education and training; in other areas it probably looks different):
Many participants would like to get input/knowledge first and then work in a project-oriented way (this is probably a habit and the procedure gives them security).
So for me it is important to find ways to promote self-organised learning "inconspicuously" with very small projects.
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
yes it is challenging in you
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
digital project
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
any approach is good if wellbased pedagogi/andragogically
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
A eterna questão do Acesso
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Obrigado Nico for your
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Hi there. Congratulations for your this initiative!
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
webinar recording will be available throughout the day
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Not only lack of digital skills - self-learning skills
I think we talk a lot - and this is of course very important - about digital divide, lack of digital skills, but an important basis for Blende Learning are competences for independent learning and self-organisation.
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
I fully agree with you Dörte.
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
learning skills
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Learning skills
I agree this is really important to nurture these competences from an early age. Schools play a crucial role to provide ample learning opportunities where learners can experience different learning modalities which will pave the way for lifelong learning. Situations such as the current pandemic has further highlighted the importance of flexible learning environments, self-regulation and self-efficacy in the learning process.
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Dear Dörte, I agree with you.
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Relevant content on the platform
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Yes it is a fair point Dorte.
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Purely online learning cannot replace face to face
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Dear Marguerite, thank you
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Equity & Equality or digging a larger gap?
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
I agree Susana,Learning &
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Blended learning versus distance learning
I have to say that I support Anne's opinion about how important face to face learning is, in spite of all the benefits that on-line learning has. It has proved how efficient it can be through these last two years of pandemic. Certainly, on-line learning has come to stay, but we should never forget how crucial real human contact is and how motivating it can be. In sight of this, blended/hybrid learning in all his modalities shows us more possibilities than just pure distance learning, because it can use the benefits of both "worlds." I am saying this, because Educational Authorities often bet for distance learning, considering just the economical aspects of it, ignoring that education, in all levels, needs, real interaction o be meaningful.