Przejdź do treści
News
Aktualności

Nowa europejska definicja umiejętności życiowych

Tłumaczenie NSS Polska

Partnerzy projektu Life Skills in Europe (LSE) zaproponowali nową definicję umiejętności życiowych, nad którymi pracowali w ubiegłym roku. Definicja ta jest wynikiem długiego procesu badawczego, który obejmuje zbiór wywiadów, dobrych praktyk i narzędzi.

Partnerzy projektu stwierdzili, że stosowanie terminów takich jak "kompetencje" i "umiejętności" może być zbyt restrykcyjne w odniesieniu do koncepcji, które chcieli zdefiniować. Dlatego właśnie zdecydowali się użyć hasła "możliwości", ponieważ jest ono niezależne od kontekstu. Zespół projektowy LSE uważa, że termin ten podkreśla również krytyczne i etyczne aspekty określonych kompetencji. Zdolności można zatem rozumieć jako połączenie wiedzy, postaw wobec wiedzy i różnych umiejętności.

Rezultatem projektu jest właśnie nowa definicja umiejętności życiowych:

"Umiejętności życiowe stanowią element możliwości życia i pracy w określonym kontekście społecznym, kulturowym i środowiskowym. Rodzaje umiejętności życiowych pojawiają się jako odpowiedź na potrzeby jednostki w rzeczywistych sytuacjach życiowych ".

Partnerzy projektu zidentyfikowali następujące elementy związane z pojęciem umiejętności życiowych: umiejętności podstawowe (umiejętność liczenia, czytania i pisania, cyfryzacja), zdolności osobiste i interpersonalne (które obejmują pewne umiejętności miękkie), zdolności obywatelskie, możliwości finansowe, zdrowotne i środowiskowe.

 

Przeczytaj raport projektu LSE na temat umiejętności życiowych w EuropieZobacz bazę dobrych praktyk i narzędzi projektu LSE

 

 

Source: EAEA

Login (3)

Inna wersja językowa?

Ten dokument jest również dostępny w innych wersjach językowych. Wybierz z listy.

Chcesz napisać artykuł?

Nie wahaj się!

Kliknij na poniższy link i dodaj nowy artykuł!

Najnowsze dyskusje

Dyskusja EPALE: Aktywne starzenie się i życiowe zmiany

W jaki sposób edukacja międzypokoleniowa może pomóc w aktywnym starzeniu się i życiowych zmianach?

Więcej

Dyskusja EPALE: Blended learning w edukacji dorosłych

W czwartek 26 listopada 2020 r., od godz. 10.00 do 16.00, EPALE będzie gospodarzem internetowej dyskusji na temat blended learning w edukacji dorosłych. Dyskusja będzie miała zupełnie nowy format, zaczynając od 30-minutowej transmisji na żywo, której towarzyszyć będzie rozmowa w formie komentarzy na platformie.

Więcej

Dyskusja EPALE: Integracja społeczna starzejącego się społeczeństwa i edukacja międzypokoleniowa

W środę 28 października, od godziny 10.00, EPALE będzie gospodarzem internetowej dyskusji na temat integracji społecznej starzejącego się społeczeństwa i edukacji międzypokoleniowej. Komentarze będą otwarte 19 października, aby uczestnicy mogli się przedstawić i zamieścić swoje uwagi z wyprzedzeniem. Dołącz do dyskusji!

Więcej