ok. 4 minut czytania – polub, linkuj, komentuj!

Przez lata pracy w programach Erasmus+ zaobserwowaliśmy wiele możliwości dla młodzieży i seniorów, niestety z dużą luką dla osób w kwiecie wieku, tak zwanym wieku produkcyjnym. Kiedy organizowaliśmy wydarzenia dla młodzieży, często zdarzało się, że przychodziły na nie osoby po 30., 40. a nawet 50. roku życia, mówiąc, że szkoda, że dla nich nie ma takich zajęć. A przecież tak wielu z nich zmaga się ze swoją tożsamością, przynależnością i adaptacją do szybkich zmian w świecie VUCA (Volatility – zmienność, Uncertainty – niepewność, Complexity – złożoność, Ambiguity – niejednoznaczność). W tej grupie wiekowej pojawia się wiele osób z grup mniejszościowych, z doświadczeniem migracji, utraty pracy i konieczności przebranżowienia, wypaleniem zawodowym, problemami ze zdrowiem psychicznym. Potrzebują one łagodnej i zrównoważonej drogi rozwoju osobistego, wolnej od nowinek technologicznych i szybkich zmian dobrych dla młodzieży, ale niekoniecznie dla osób z ciut starszych pokoleń. Dlatego zdecydowaliśmy się na zaczerpnięcie inspiracji z przeszłości w bogatym zbiorze folklorystycznych narzędzi.

Edukacja formalna jest krytykowana jako niewystarczająca dla właściwego rozwoju osobistego młodych ludzi, zwłaszcza w zakresie empatii, kreatywności, krytycznego myślenia, samoekspresji, uważności. Jednak jeśli porównamy ją do edukacji z czasów, gdy obecni dorośli chodzili do szkoły, jest ona o wiele bardziej kreatywna i świadoma potrzeb uczniów. Starsze pokolenia były w znacznie gorszej sytuacji, pozbawione zindywidualizowanego podejścia, możliwości rozwoju osobistego, inteligencji emocjonalnej, otwartości na inkluzywność, różnorodności i przestrzeni do nauki kompetencji obywatelskich. Chcieliśmy wypełnić tę lukę i postanowiliśmy wykorzystać folklor jako pomost, aby to osiągnąć.

This work "Cooking together" by Fundacja Nausika is licensed under All rights reserved

^{Fot. z archiwum projektu}

Folklor w sztuce, rzemiośle, budownictwie naturalnym, ludowych grach i opowieściach przez pokolenia pozwalał utrzymywać w małych społecznościach równowagę, solidarność, tożsamość i przynależność. W ciągłym poszukiwaniu innowacji starający się przetrwać w świecie VUCA, porzuciliśmy staromodne metody i postawy. Chociaż jest to korzystne w wielu dziedzinach, takich jak równe prawa i różnorodność płci itp., może pozbawić nas wielu dobrych praktyk obejmujących wzmacnianie więzi społecznych, cieszenie się prostymi rzeczami i dbanie o dobre samopoczucie psychiczne i fizyczne.

Wiejskie społeczności ekologiczne, oferujące możliwości uczenia się w oparciu o szeroko rozumiany folklor, mogą stać się pomostem między przeszłością a przyszłością, dlatego chcieliśmy je wzmocnić poprzez projekt „Folklor for Future”. Ponadto chcieliśmy zanurzyć się w dziedzictwie kulturowym społeczności nordyckich i słowiańskich, szczególnie rzucając światło na ukraiński folklor, szukając podobieństw, doceniając różnice, ucząc się od siebie nawzajem i budując nowe połączenia. Chcieliśmy poszukać nowych rozwiązań dla wyzwań przyszłości, sięgając do najlepszych praktyk z przeszłości i wykorzystując je w kreatywny sposób. Nadal podążamy tą ścieżką i można śledzić nasze inicjatywy, rezydencje artystyczne i rzemieślnicze, wydarzenia, krótkie filmiki oraz inne inspiracje na stronie www.nausika.eu/folkloreforfuture.

Naszym celem jest wzmocnienie społeczności ekologicznych i wiejskich, ponowne odkrycie folkloru jako inspiracji dla narzędzi edukacji pozaformalnej, a przede wszystkim łączenie:

🌿 kultur skandynawskich i słowiańskich,

🌿 wiejskich i miejskich,

🌿 kultury i natury,

🌿 przeszłości i przyszłości!

Badamy folklor jako poprzednika edukacji pozaformalnej (socjalizacja, nauka umiejętności miękkich, budowanie społeczności) i narrację radzenia sobie z przyszłymi wyzwaniami (zrównoważony rozwój, odporność, solidarność, tożsamość, przynależność). 

Tańce wokół słupa majowego, ludowe zabawy i pieśni, festyny, dożynki, świąteczne zwyczaje, przetwory, zapomniane techniki w sztuce i rzemiośle - folklor obejmuje to wszystko i milion innych rzeczy.

Czy masz swój ulubiony przykład folkloru, który jest nadal pielęgnowany w Twoim regionie? Jakieś tradycyjne jedzenie, które łączy Twoją rodzinę i przywołuje ciepłe wspomnienia?