European Commission logo
Log ind Opret en bruger
Kan vælge flere ord ved at indsætte komma

EPALE - den Elektroniske Platform for Voksenlæring i Europa

Blog

Folklore for Future - bygger bro mellem kulturer og fællesskaber

Har du lagt mærke til, hvor mange folkelige spil og skikke, der ligner moderne energigivere, teambuildingog andre ikke-formelle uddannelsesværktøjer?

Vi har observeret så mange muligheder for unge og seniorer med et stort hul for voksne i deres bedste alder. Og så mange af dem kæmper med deres identitet, tilhørsforhold og tilpasning til de hurtige forandringer i VUCA-verdenen. For at finde en langsom og blød vej til kompetenceudvikling, er vi nået ind i fortiden, til det farverige felt af folklore.

 

Ved flere lejligheder er vi blevet spurgt, hvad vi kan tilbyde til voksne, da der er så mange muligheder for unge, men få for dem. Formel uddannelse bliver kritiseret for at være utilstrækkelig til unges ordentlige personlige vækst. Men hvis vi sammenligner det med, da nuværende voksne gik i skole, er det meget mere kreativt og bevidst om elevernes behov. Ældre generationer var i en meget værre situation, frataget en individualiseret tilgang, muligheder for personlig udvikling, følelsesmæssig intelligens, åbenhed for inklusion, mangfoldighed og plads til at lære borgerkompetence. Vi ønskede at udfylde dette hul og besluttede at bruge folklore som en bro for at opnå det.

Folklore-midler som kunst, kunsthåndværk, naturlig bygning, sociale spil og historiefortælling i generationer var at opretholde bæredygtighed, robusthed, solidaritet, identitet og tilhørsforhold. I konstant søgen efter innovation omgivet af VUCA-verdenen efterlod vi gammeldags metoder og holdninger. Lige så meget som det er gavnligt på mange områder som lige rettigheder og kønsdiversitet osv., kan det fratage os adskillige god praksis, der involverer at styrke sociale bånd, nyde simple ting og tage vare på mentalt og fysisk velvære.

 

Landdistrikternes økosamfund, der tilbyder læringsmuligheder baseret på almindeligt forstået folklore, kan blive en bro mellem fortid og fremtid, derfor ønskede vi at styrke dem gennem projektet "Folklore for Future". Derudover ønskede vi at dykke ned i de nordiske og slaviske samfunds kulturelle arv, især at bringe ukrainsk folklore i søgelyset, på udkig efter ligheder, værne om forskelle, lære af hinanden og bygge nye kombinationer.

 

Vi ønskede at lede efter nye løsninger på fremtidens udfordringer ved at nå ud til de bedste praksisser fra fortiden og bruge dem på en kreativ måde. Vi er stadig på den vej, og du kan følge vores kunst- og håndværksresidencies, begivenheder, videohistorier og anden inspiration på www.nausika.eu/folkloreforfuture.

 

Vi sigter mod at styrke økosamfund, landdistrikter og økolandsbyer, genopdage folklore som inspiration til ikke-formelle uddannelsesværktøjer og frem for alt brobygning:

🌿 Skandinaviske og slaviske kulturer,

🌿 landdistrikter og byer,

🌿 kultur & natur,

🌿 fortid og fremtid!

 

Vi udforsker folklore som forløberen for ikke-formel uddannelse (socialisering, læring af bløde færdigheder, fællesskabsopbygning) og fortællingen om håndtering af fremtidige udfordringer (bæredygtighed, robusthed, solidaritet, identitet, tilhørsforhold).

 

Majstangsdanser, landsbyfester, jule- og midvinterskik, madkonservering, glemt håndværk og kunst – folklore favner alt det og en million mere andre ting.

 

Har du dit yndlingseksempel på folklore, som stadig bruges i din region? Nogen traditionel mad, der forbinder din familie og bringer varme minder?

Likeme (3)

Kommentar

Wykorzystanie folkloru jako narzędzia edukacji pozaformalnej - lubię to! Potrzebujemy na poziomie naszych lokalnych społeczności narzędzi łączycych różne kultury i społeczności. Ponowne odkrycie tradycyjnych praktyk oraz ich kreatywne zastosowanie w kontekście współczesnych wyzwań jest inspirujące. Zastanawiam się, jakie konkretne działania są podejmowane w ramach tego projektu, aby osiągnąć te cele? Czy istnieją już przykłady udanych rezydencji artystycznych lub rzemieślniczych, które przyczyniły się do integracji kultur skandynawskich i słowiańskich? Jakie są największe wyzwania w łączeniu tradycji z nowoczesnością w edukacji dorosłych? 

Likeme (0)

Gratuluję ciekawej inicjatywy. Powrót do tego co dawne i łączenie tego z teraźniejszością to super pomysł na działanie społeczne. A odnośnie zadanych pytań, to mam przykład "folkloru", który powstał... kilka lat temu na mojej wsi - sadownik, który kończy sezon zawiesza na swoim płocie wieniec z owoców i roślin ze swojego sadu, a finalnie na przełomie października/listopada organizowane są dożynki... jabłkowe.

Likeme (0)

meget spændende at genopfinde folklore som et fremtidsrettet link mellem generationer og som fremtidsrettet historiefortælling og robusthedsstyrkende middel. tak for spændende læsning og muligheden for at følge jeres projekt.
Likeme (0)

Log ind eller Registrer dig for at skrive kommentarer.