European Commission logo
Maak een account aan
Je kunt meerdere woorden selecteren met scheidingskomma

EPALE - Elektronisch platform voor volwasseneneducatie in Europa

Blog

Opleidingscurriculum beschreven voor de rol 'Referentieprofessional voor Inclusief Ouder Worden in Leeftijdsvriendelijke Steden'

Welke kennis, vaardigheden en houding heeft een professional nodig om een leeftijdsvriendelijke omgeving te ontwikkelen en promoten?

Profile picture for user nstaalwi.
Wilhelmina VAN STAALDUINEN
Community Contributor (Bronze Member).

Gevolgen van een toegenomen levensverwachting

Terwijl we de toegenomen levensverwachting vieren, moeten we erkennen dat deze realiteit, in combinatie met de voortdurende Europese en wereldwijde crisis op het gebied van oorlogen, economie, milieu en gezondheid, nieuwe uitdagingen stelt - en in de komende jaren zal stellen - voor zowel leeftijdsvriendelijke steden als onderwijssystemen. Binnen deze context zijn belanghebbenden in beroepsonderwijs en -opleiding het erover eens dat de eisen van een lange levensduur en demografische overgang het cultiveren van nieuwe professionele rollen en vaardigheden vereisen.

AGE-FRIENDLY TOOLKIT project 

Als antwoord op deze behoeften heeft het AGE-FRIENDLY TOOLKIT project een opleidingscurriculum geformuleerd voor een baanbrekende rol: de "Reference Professional for Inclusive Ageing in Age-Friendly Cities" en een verzameling toegankelijke leermiddelen geproduceerd (leerinhoud en educatieve app). Het opleidingscurriculum is beschreven in het Handboek Opleidingscurriculum voor een nieuw beroepsprofiel van professional in leeftijdsvriendelijke steden". 

Het opleidingscurriculum kwam tot stand met de actieve inbreng van meer dan 120 deskundigen uit diverse Europese landen.

Inhoud

Het opleidingscurriculum zal gaan bestaan uit vijf modules. 

Module 1: Gebouwde en slimme omgevingen

Module 2: Sociale participatie

Module 3: Sociale inclusie en samenwerking

Module 4: Werkgelegenheid en maatschappelijke betrokkenheid

Module 5: Steun van den gemeenschap en communicatie.

Daarnaast kent het curriculum verschillende horizontale thema's die in de modules op verschillende manieren terugkomen, zoals toegankelijkheid, leeftijdsdiscriminatie, ouder worden en digitale technologieën.

Vervolgstappen

Het AFC Toolkit consortium werkt nu aan de invulling van de modules. De modules komen tot stand aan de hand van een gedetailleerde guideline en templates, zodat de modules een gelijke lengte, structuur en aanpak kennen. De inhoud van de modules is wederom gevalideerd met behulp van deskundigen op de verschillende thema's. Na diverse interne rondes van checks, herstel en nieuwe controles zullen de modules vertaald worden vanuit het Engels naar Nederlands, Spaans, Italiaans en Deens (september 2024). Hierna worden de modules geüpload in een web based app en zowel op een mobiel als op een desktop beschikbaar komen (oktober 2024). Hierna volgen diverse validatierondes met deskundigen, waarna in februari 2025 het hele curriculum verspreid kan worden in bijeenkomsten met belanghebbenden, zoals beleidsmedewerkers, innovators in zorg en welzijn en andere belangstellenden.

Om meer te lezen is er een link naar de booklet in vijf talen: https://www.afctoolkit.eu/results/

Login (4)

Commentaar

Profile picture for user mariafabiani.
Maria FABIANI
Community Hero (Gold Member).
zo, 07/14/2024 - 12:46

Grazie @WilhelminaVANSTAALDUINEN per aver condiviso i risultati di questo progetto che mette in luce un aspetto fondamentale del nostro tempo: l'incremento dell'aspettativa di vita e le sfide correlate che ne derivano. Trovo molto interessante e proattivo l'approccio del Progetto AGE-FRIENDLY TOOLKIT, che non solo riconosce la necessità di adattare le nostre città alle esigenze degli anziani, ma fornisce anche strumenti concreti per formare professionisti in questo campo. I moduli di formazione proposti sembrano essere ben strutturati e mirati a promuovere l'inclusione sociale e la partecipazione attiva degli anziani nella società. È incoraggiante vedere che si stanno prendendo misure concrete per preparare la società a questa inevitabile transizione demografica. Spero vivamente che tali iniziative vengano replicate a livello europeo per garantire che le città diventino più inclusive e adatte a tutte le età.

Login (0)
Profile picture for user jumasame.
JUANA MARÍA SANTANA MEDINA
Community Hero (Gold Member).
do, 07/04/2024 - 16:22

Muy interesante, gracias
Login (0)

Users have already commented on this article

Log in of Registreer om te reageren.

Wil je een andere taal?

This content may also be available in other languages. Please select one below
Switch Language

Want to write a blog post ?

Don't hesitate to do so!
Click the link below and start posting a new article!

Laatste discussies

TreeImage.
NSS EPALE Vlaanderen

Wat staat er in de jobomschrijving van de centrumcoördinator?

'It's lonely at the top' voor de directeur van een centrum voor volwasseneducatie. Dat gevoel staat nergens beschreven in vacatures.
Dit is een oproep van om jobomschrijvingen te delen én een uitnodiging om het over het gevoel van eenzaamheid, of andere gevoelens, aan de top van een organisatie te hebben.

Meer
Profile picture for user Karine Nicolay.
Karine Nicolay

EPALE Discussie: Wat kunnen we doen om de volwasseneneducatie beter te maken voor mensen met een beperking?

In juni richt EPALE de schijnwerpers op hoe mensen met een beperking kunnen bijleren. We horen graag van jou hoe we volwasseneneducatie voor mensen met een beperking kunnen verbeteren. De schriftelijke discussie (in het Engels) zal plaatsvinden op 8 juni om 14 uur (CEST).
Meer