European Commission logo
Oħloq kont
Tista’ tagħżel diversi kliem b’virgola diviżorja

EPALE - Pjattaforma Elettronika għat-Tagħlim tal-Adulti fl-Ewropa

Aħbarijiet

Inovativní využití 3D tisku ve výuce

TreeImage.
Katerina NEVRALOVA

Ve spolupráci s partnerskými organizacemi z Bulharska, Slovinska a Řecka, pod vedením Euroface Consulting s.r.o., vznikl nový model inovativního využití technologie 3D tisku ve výuce středních odborných škol. 

Inovace této iniciativy spočívá především ve zvolených tématech, tedy kulturního dědictví a tradičních řemesel. Podle této metodiky pracují studenti v malých týmech, volí si téma, o kterém získávají následně informace. Cílem je prezentovat tradiční řemesla nebo předměty kulturního dědictví studentům z jiných evropských zemí a propojit vzdělávání z oblasti občanských kompetencí s atraktivní výukou technologií.  

Následně probíhá vytváření 3D projektů, jejich prezentace a také jejich popis na společnou platformu výstupů, kde jsou vytvořené návody k dispozici pro další zájemce. 

Projekt v programu ERASMUS+ je realizován od roku 2022 a zcela překonal naše počáteční očekávání. Zájem studentů i učitelů byl ve všech zapojených zemích enormní. Kreativita studentů a jejich aktivní přístup se nesly celým projektem. Pro zapojení do projektu není důležitá úroveň dovedností v 3D tisku, společně se prezentují projekty vytvořené samostatně s použitím náročných technologií (např. SPŠ elektrotechnická Olomouc, Šolski Center Velenje) až po projekty vytvořené ve volně dostupných, uživatelsky přívětivých programech (např. SŠ ve Valašském Meziříčí). 

Nad rámec očekávaní byl také aktivní přístup zapojených pedagogů, pro které byl dodatečné uspořádán mezinárodní workshop s prohlídkou technologicky progresivní školy Šolski Center Velenje. 

Spolupráce s využitím moderních technologií je ideálním prostředím pro začlenění studentů se zdravotním znevýhodněním, protože virtuální prostředí neklade žádná fyzická omezení a umožňuje zaměření na prezentaci znalostí a dovedností. Do projektů se tak zapojili studenti se zdravotním znevýhodněním, kteří na principu inkluze studují na běžných školách, ale také dvě školy zaměřené na žáky se zdravotním znevýhodněním, a to Střední škola pro sluchově postižené ve Valašském Meziříčí a Special Vocational High School of Athens. 

Všechny vytvořené výstupy, podklady 3D modelů i prezentace zapojených škol jsou dostupné na nově vytvořené digitální platformě přístupné z webových stránek projektu: www.3-d-print.eu.

Attachements
Zástupci partnerských organizací na workshopu.
Závěrečná prezentace studentských prací v Olomouci.
Login (0)

Trid tikteb artiklu?

Toqgħodx lura milli tagħmel dan!

Ikklikkja l-link t’hawn taħt u ibda ibgħat artiklu ġdid!

L-aħħar diskussjonijiet

Profile picture for user tom.borg.
Tom Borg

EPALE 2021 Thematic Focuses. Let's start!

We invite you to enrich what is set to be an intense year ahead with your contributions and expertise! Let's start by taking parto in this online discussion. The online discussion will take place Tuesday 9 March 2021 from 10 a.m. to 4 p.m. CET. The written discussion will be introduced by a livestream with an introduction to the 2021 Thematic Focuses, and will be hosted by Gina Ebner and Aleksandra Kozyra of the EAEA on the behalf of the EPALE Editorial Board.

More
Profile picture for user Mahira.
Mahira Spiteri

Diskussjoni ta’ EPALE: Il-forniment ta’ tagħlim ta’ ħiliet bażiċi

Il-ħiliet bażiċi huma trasversali. Dawn mhumiex rilevanti biss għall-politika edukattiva, iżda huma rilevanti wkoll għall-politiki tal-impjiegi, tas-saħħa, soċjali u ambjentali. Il-bini ta’ miżuri ta’ politika koeżivi li jappoġġjaw lill-persuni bi ħtiġijiet bażiċi ta’ ħiliet huwa meħtieġ mhux biss biex il-Perkorsi ta’ Titjib tal-Ħiliet ikunu suċċess, iżda wkoll biex jgħinu fil-bini ta’ soċjetajiet aktar reżiljenti u inklużivi. Id-diskussjoni online se ssir f’din il-paġna fis-16/17 ta’ Settembru bejn l-10:00 u s-16:00 CET u se tkun immoderata mill-Koordinaturi Tematiċi ta’ EPALE tal-EBSN

More