27
Jun
2024
Identidad, contexto y formación en las instituciones penitenciarias
Spain
DIANA
SÁNCHEZ VICENTE
to
El CEFIRE de Valencia ha publicado la jornada Identidad, contexto y formación en las instituciones penitenciarias, tendrá lugar el 27 de junio de 9:30 a 19:30 horas. Esta jornada tiene 8 horas y se realiza en la Casa de la cultura y el refugio de Picassent (Valencia).
Entre los contenidos destacamos:
- Importancia de la salud emocional en la formación del alumnado privado de libertad
- Neurociencia y Diseño Universal de Aprendizaje
- Metodologías activas en la educación de los centros penitenciarios
- Experiencias de éxito en la formación permanente en los centros penitenciarios
- Pruebas VIA en los centros penitenciarios (Valoración Inicial del Alumnado)
- Programación competencial y evaluación en la formación de los centros penitenciarios.
Para más información sobre esta acción formativa puede consultar la página del CEFIRE. La búsqueda se realiza con el código 24VA66EA017.
Event Details
Status
As planned
Tip
Course
Sit elettroniku tal-avveniment
It-tip ta' organizzatur
Avveniment ieħor
Hybrid event
Le
Numru ta' delegati
< 100
Grupp fil-mira
Akkademiċi, studenti, riċerkaturi fl-andragoġija
Miri u objettivi
- Valorar la importancia de las habilidades socioemocionales del alumnado privado de libertad que faciliten su formación.
- Entender procesos cognitivos que se generan en las personas privadas de libertad y en cómo pueden incidir en su formación.
- Valorar los procesos neurocognoscitivos del alumnado de los centros penitenciarios para generar estrategias metodológicas basadas en el Diseño Universal de Aprendizaje.
- Identificar estrategias que impulsen y faciliten la mejora de la educación en las instituciones penitenciarias.
- Compartir experiencias docentes que mejoren la calidad de la enseñanza en los centros penitenciarios.
- Favorecer espacios de comunicación y formación entre el profesorado de FPA de instituciones penitenciarias.
- Entender procesos cognitivos que se generan en las personas privadas de libertad y en cómo pueden incidir en su formación.
- Valorar los procesos neurocognoscitivos del alumnado de los centros penitenciarios para generar estrategias metodológicas basadas en el Diseño Universal de Aprendizaje.
- Identificar estrategias que impulsen y faciliten la mejora de la educación en las instituciones penitenciarias.
- Compartir experiencias docentes que mejoren la calidad de la enseñanza en los centros penitenciarios.
- Favorecer espacios de comunicación y formación entre el profesorado de FPA de instituciones penitenciarias.
Riżultati tat-tagħlim mistenni
- Habilidades socioemocionales para alumnado privado de libertad.
- Estrategias metodológicas para utilizar en el aula de centros penitenciarios.
- DUA.
- Creación de espacios de comunicación para profesorado de centros privado de libertad.
- Estrategias metodológicas para utilizar en el aula de centros penitenciarios.
- DUA.
- Creación de espacios de comunicación para profesorado de centros privado de libertad.
Rikonoxximent / ċertifikazzjoni tal-parteċipazzjoni u/jew riżultati tat-tagħlim
8 horas acreditadas por el Servei de Registre i Acreditació Docent, adscrito a la Subdirecció General de Formació del Professorat de la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo de la Generalitat Valenciana.
Ħlas mitlub għall-attendenza
Le
Attachements
