European Commission logo
Crea un account
Puoi selezionare più parole separandole con la virgola

EPALE - Piattaforma elettronica per l'Apprendimento permanente in Europa

Blog

EPALE 2022. gada Latvijas lietotāju aptaujas apkopojums

Ir apkopoti 2022. gada EPALE lietotāju aptaujas rezultāti! Paldies visiem atsaucīgajiem respondentiem, kas veltīja savu laiku un piedalījās aptaujā!

Profile picture for user Agnese Zarāne.
Agnese Zarāne

Ir apkopoti 2022. gada EPALE lietotāju aptaujas rezultāti! Paldies visiem atsaucīgajiem respondentiem, kas veltīja savu laiku un piedalījās aptaujā!

Interesantākie secinājumi, analizējot aptaujas rezultātus:

  • Lielākā daļa aptaujāto augstu novērtē pieaugušo izglītības nozīmi – 83,5% piešķīruši vērtējumus 5,4 un 3. Respondentu atbildes arī apliecina to, ka būtiski skaidrot sabiedrībai, kāpēc pārkvalificēšanās un prasmju uzlabošana ir tik svarīga un kā tas uzlabos cilvēku dzīves kvalitāti nākotnē.
  • Lielākā daļa (58,2%) platformu novērtē un izmanto, lai atrastu saturu, kas varētu būt noderīgs to darbības jomā. Gandrīz puse jeb 46,2% aptaujāto izmanto platformu, lai atrastu profesionālās kvalifikācijas paaugstināšanas iespējas, piemēram, kursus, MOOC, AIR, kas nozīmē, ka platforma ir ne tikai informācijas un resursu krājums, bet arī praktisks rīks savu prasmju pilnveidei.
  • Aptauju aizpildīja ne tikai pieaugušo izglītības jomas pārstāvji, bet arī uzņēmēji, valsts pārvaldes darbinieki, sociālie darbinieki un seniori, kas arī norādīja uz savām vēlmēm un vajadzībām. Tas nozīmē, ka platforma gūst atpazīstamību arī ārpus savas kopienas.
  • Tāpat kā iepriekšējos gados lielākā daļa aptaujāto (44%) aptaujāto par EPALE platformu uzzinājuši ar masu mediju un sociālo tīklu starpniecību, kas apliecina, ka ir būtiski uzrunāt cilvēkus tiem tuvā, saprotamā vidē un veidā. Interesanti, ka 11% par platformu uzzinājuši citu organizāciju rīkotajos pieaugušo izglītības pasākumos, kas norāda uz to, ka platforma ir atpazīstama arī ārpus kopienas pasākumiem.
  • Atbildot uz jautājumu par EPALE platformas apmeklēšanas biežumu, tāpat kā pagājušajā gadā lielākā daļa (37,4%) norādīja variantu “Dažreiz”. Saglabājusies arī pagājušā gada tendence regulāro apmeklētāju ziņā – vismaz reizi nedēļā platformu apmeklē ceturtā daļa jeb 24,2% aptaujāto.
  • 56% norādīja, ka ir piedalījušies kādā EPALE rīkotā pasākumā. Vienlaikus gandrīz puse aptaujāto (44%) atzīmēja, ka nav piedalījušies nevienā EPALE pasākumā. Ceram, ka nākotnē respondenti izmantos iespēju pieteikties un piedalīties kādā no platformas rīkotajiem bezmaksas mācību pasākumiem.

canva

Ar pilnu aptaujas apkopojumu var iepazīties šeit.

Ar pagājušā gada aptaujas rezultātiem var iepazīties šeit.

Login (3)

Want to write a blog post ?

Don't hesitate to do so!
Click the link below and start posting a new article!

Ultime discussioni

Profile picture for user ndamcara.
chiara DAMIANI

LEGGE 55/2024 e Educazione al patrimonio, prospettive e scenari

La professione dell'educatrice/tore al patrimonio si muove fra saperi disciplinari e competenze pedagogiche. Cosa cambierà con l'attuazione della Legge 55/2024 che istituisce gli albi per educatori e pedagogisti?

Altro
TreeImage.
Jenny Santi

Turismo ecosostenibile e accessibile

Sono state pubblicate le linee guida sul turismo ecosostenibile ed accessibile. La guida riporta diverse best practices a livello italiano e europeo. Mi farebbe piacere ricevere informazioni su ulteriori progetti in atto (su turismo eco-sostenibile e accessibile, inclusione lavorativa di persone con disabilità nelle professioni legate al turismo) per avere un quadro sempre aggiornato di progetti di successo che possano ispirare scelte delle amministrazioni locali e di imprenditori

Altro
Profile picture for user euvalues.
Giulio Di Filippo

Key Action 2 Erasmus Plus partenariati di cooperazione

Mi farebbe piacere un confronto con altri project manager o con presidenti di associazioni no profit che intendono presentare una candidatura per la Azione Chiave 2 allo scopo di collaborare insieme.

Altro