Martedì 27 giugno, dalle 10 am alle 4 pm CEST, EPALE ospiterà la discussione online Emphasising basic skills in the European Year of Skills.

La discussione scritta sarà introdotta dal live stream (10-10.45 am CEST) con Sam Duncan, Professore Associato in Adult Education and Literacies presso lo UCL Institute of Education, e Estera Možina, Slovenian Institute for Adult Education, con la moderazione di Tamás Harangozó membro della rete European Basic Skills Network. 

La diretta sarà seguita da una discussione scritta e moderata, che accoglierà i contributi dei membri della nostra community EPALE.

Il contesto

L'European Year of Skills 2023 è partito il 9 maggio, avrà la durata di 12 mesi e mira a colmare le lacune di competenze e a promuovere la strategia per le competenze dell'UE. Gli obiettivi principali dell'anno tematico su larga scala si concentrano sulla garanzia che la forza lavoro europea abbia le giuste competenze per far fronte alle attuali sfide relative alle transizioni verdi e alla digitalizzazione e all'instabilità economica causata dalle pandemie e dalla guerra.

Investire nelle competenze di base nel quadro dell'Anno europeo delle competenze è inevitabile per garantire il raggiungimento dei suoi obiettivi. Per far sì che qualsiasi azione di riforma abbia successo nel lungo periodo, è necessario considerare gli adulti con competenze insufficienti per consentire una partecipazione più ampia.

La proposta per per l'Anno europeo delle competenze 2023, pubblicato il 12 ottobre 2022, evidenzia la sfida cruciale posta dalla "crescente carenza di manodopera in settori come la produzione e i servizi, e in particolare nelle attività economiche legate all'ospitalità e alla produzione di apparecchiature informatiche ed elettroniche, e al settore della cura”. 

Le competenze di base e trasversali spesso ricevono poca o nessuna attenzione quando si tratta di analizzare le esigenze del mercato del lavoro, definendo le priorità politiche. Sono, tuttavia, fondamentali per garantire un continuo adattamento, resilienza e partecipazione all'apprendimento permanente. Pertanto, la Rete Europea per le Competenze di Base (EBSN) ritiene fondamentale rivolgere l'attenzione alla necessità di competenze di base per tutti gli adulti nell'Anno delle competenze dell'UE.

Di cosa discuteremo

La nostra prossima discussione si concentrerà sul ruolo delle iniziative in materia di competenze di base nel futuro delle riforme dell'UE in materia di competenze. Affronteremo le seguenti domande che sono stati al centro dei recenti progetti UE relativi alle competenze di base:

• Come possiamo chiedere un'azione per lo sviluppo delle competenze di base durante l'Anno europeo delle competenze?

• Quali sono le principali sfide e potenzialità nella professionalizzazione dei formatori delle competenze di base?

• In che modo le attuali politiche dell'UE in materia di apprendimento degli adulti (microcredenziali e account individuali di apprendimento) possono contribuire alla professionalizzazione dei formatori delle competenze di base?

Traduzione a cura di Alessandra Ceccherelli, EPALE Italia