Rövid önéletrajz

Szederkényi Éva Kata a Pázmány Péter Katolikus Egyetem BTK-n szerzett PhD fokozatot angol irodalom- és kultúratudományból (2015). Emellett posztgraduális pedagógiai diplomáját az ír Dublini Egyetem Trinity College-ban 2001-ben vehette át. Jelenleg a PTE BTK adjunktusaként oktat angol és magyar nyelvű mesterképzés programokban. Kutatási területe a képességfejlesztés és emberi erőforrás tanácsadás.

Az én történetem

A felnőttoktatásban az az elkötelezettségem, hogy megtanítsam a diákokat személyes céljaik meghatározására, kidolgozására és megvalósítására, legyenek azok a munkavállalással, önfoglalkoztatással, önkéntességgel és/vagy tanulással kapcsolatosak.

Különféle tematikus élményközpontú tanulási „akciókon" keresztül – pl. szabadulószoba, városjátékok –próbáljuk gyakorlatban is leképezni a továbblépés akadályait, a tervezés és újragondolás lehetőségeit, valamint azt, hogy hogyan találjanak rá és pályázzanak a lehetőségekre. Motiválódni és inspirálódni! – ez lenne a személyes mottóm, hiszen számomra elengedhetetlen, hogy a bizonytalan énképpel és megküzdési stratégiákkal rendelkező fiataloknak lehetőséget biztosítsunk arra, hogy feltárjuk a motivációnkat és inspirációs lehetőséginket a mindennapi életben. Fontos, hogy új stratégiákat határozzunk meg a kreatív tevékenységeikben és a mindennapi életükben.

Küldetésem, hogy segítsek megtalálni azokat a módszereket és stratégiákat, amelyekkel a felnőttek is motiváltak maradhatnak stressz, depresszió vagy szorongás idején.

Az írországi Maynooth Egyetem által irányított Foundations for Futures Europe projektünkben számos lehetőséget kipróbáltunk és alkalmaztunk a 2021-2023 közötti megvalósítási időszakban ír, svéd, görög, szerb kollégáinkkal és diákjaikkal. Pédaként említeném a Ticket to Europe! városjátékát, amelyet Pécsett rendeztünk a PTE BTK Humánfejlesztési és Művelődéstudományi Intézete szervezésében. Úgy gondolom, hogy a jövő felnőttképzési programjainak ez a fajta szemlélet és ezek a módszerek szerves részét fogják képezni.

Az európai eszmékért vívott 1848/49-es magyar forradalomra emlékezve csapatépítő taktikai játékot terveztek az emberi erőforrás tanácsadó MA végzős hallgatói. Szabadtéri szabadulójátékunkban a beltéri szabadulójátékhoz hasonlóan interaktív logikai és ügyességi feladatokat kellett megoldani, kihasználva a modern technika minden előnyét, de nem elhanyagolva a fizikai feladatokat sem. Mivel a játék a szabadban játszódik, új lehetőségek nyíltak a feladatok végrehajtására, a játékmenet felépítésére és a feladatok megoldására a világörökség részét képező pécsi belvárosban.

A jövő készségei