Политиката в сферата на образованието в България, както в повечето страни по света, си е поставила за цел осигуряване на равен достъп до качествено образование на всички ученици, независимо от техния социално-икономически статус. Равенството в образованието се разбира в контекста на отличните постижения.

Изготвяните от Европейската комисия годишни анализи за образованието и обучението във всяка от държавите - членки на ЕС, както и обявяването на резултатите от проведеното през 2018 г.

Cedefop a publicat în decembrie Global inventory of regional and national qualifications frameworks 2019, Volume 2: national and regional cases. Acesta oferă o actualizare a progreselor înregistrate în stabilirea și punerea în aplicare a cadrelor naționale și regionale de calificare din întreaga lume începând cu 2017.

Acesta include informații despre evoluțiile, provocările și factorii de succes la nivel național și regional, precum și anumite teme transversale. Este rezultatul cooperării dintre Cedefop, FET, UNESCO și Institutul UNESCO pentru Învățare Permanentă.

Competențele sunt cheia creării unui viitor mai bun. Acestea reprezintă miezul capacității țărilor și oamenilor care ajută la a prospera într-o lume din ce în ce mai interconectată și în schimbare rapidă. Trenduri, cum ar fi globalizarea, avansul tehnologic și schimbările demografice modifică munca și societatea, generând o cerere tot mai mare de niveluri mai ridicate de competențe, precum și noi seturi de competențe/ abilități.

Valamis a realizat un sondaj cu privire la Învățarea și dezvoltarea în organizații. Au realizat o anchetă aplicând un chestionar. Grupul țintă a fost compus din antreprenori, angajați și directori pentru a înțelege mai bine situția învățării și dezvoltării din companii în 2019. Rezultatele arată consensul tuturor celor care au fost chestionați, cu privire la importanța dezvoltării competențelor și a învățării organizaționale - dar nu toată lumea are timp și nici mijloacele de a învăța. Sondajul a fost realizat în SUA, Germania și Finlanda.

Antreprenoriatul și practicile inovatoare din universități înfierbântează toată Italia. Unele din aceste practici rezonează la nivel internațional, în timp ce altele au doar impact local. Învățământul superior italian se confruntă cu anumite provocări importante și trebuie luate acțiuni pentru a-și elibera întregul potențial. Promovarea agendei antreprenoriale și a inovării poate ajuta Italia să-și îmbunătățească performanța generală a sistemului de învățământ superior și a universităților.

Suche war gestern. Wie kann man zielgerichtet Informationen finden, bewerten und in seine eigene Arbeit integrieren? Die Dokumentation (Folien eines Vortrags) der gleichnamigen Konferenz im Rahmen des Deutschen Bibliothekartags 2018 in Berlin gibt praxisnahe Beispiele darüber, was unter Informationskompetenz verstanden wird und wie man die Methode in die eigene Arbeit integrieren kann..

Cedefop a publicat la sfărșitul lunii noiembrie o Prezentare generală a evoluțiilor cadrului național al calificărilor în Europa 2019 cu ultimele dezvoltări din 2019 în care se descriu cadrele naționale ale calificărilor din statele membre UE și alte state din UE, cum ar fi Kosovo, Islanda, Bosnia și Herzegovina, Muntenegru și Noregia, etc. și reperele legislative din fiecare dintre aceste țări.

Pentru a putea citi această prezentare accesați: 

Calitate și calificări Irlanda (QQI) (https://www.qqi.ie/) este o agenție independentă de stat responsabilă cu promovarea calității și responsabilității în serviciile de educație și instruire în Irlanda. QQI a publicat în această toamnă Raportul privind calitatea în educație ulterioară și instruire în Irlanda.

Andragogai žino, kad grįžtamasis ryšys yra itin svarbus suaugusiųjų mokyme ir mokymesi. Įvairiuose mokymuose jie mokosi tinkamai reaguoti į besimokančiųjų pasiekimus ir pažangą bei nesėkmes.

Šiandien vis plačiau taikant projektus įvairiuose visuomenės veiklos kontekstuose, formuojantis naujam požiūriui į projektus ir projektinę kultūrą, siekiant ne jų kiekybės, o kokybės, vis aktualesnė tampa projektų vadybos teorija ir praktika.