European Commission logo
Kontot looma
Saab valida mitu sõna koma abil

EPALE - Euroopa täiskasvanuhariduse veebikeskkond

News

Uudised

Четвърта европейска среща на върха по въпросите на образованието

Profile picture for user Maya Slavova.
Maya Slavova

Четвърта европейска среща на върха по въпросите на образованието, която се проведе на 9 декември 2021 г., беше възможност за заинтересованите страни в областта на образованието и обучението да разсъждават върху поуките от миналото и бъдещите стремежи, включително създаването на Европейско образователно пространство до 2025 г.

След една предизвикателна година, нека да направим равносметка и да погледнем към бъдещето на образованието и обучението в Европейския съюз (ЕС):

Как може да се подобри образователният сектор в полза на всички?

Как може да се направи образованието по-приобщаващо и справедливо – от образование и грижи в ранна детска възраст до висше образование и обучение за възрастни?

Как може да се подобри благосъстоянието на учителите и учениците?

Как интелигентните инвестиции могат да доведат до висококачествено образование и обучение?

Какво може да се направи за напредък в зелените и цифровите трансформации на сектора?

На тазгодишната европейска среща на върха по образованието участници от целия ЕС обсъдиха идеи и най-добри практики за търсене на отговори на тези и други въпроси.

Председателят на Комисията Урсула фон дер Лайен откри събитието с програмна реч, посветена на предимствата на Европейското пространство за образование„Основата на образованието е споделянето, а когато участват хора от различни култури и държави, то е още по-обогатяващо.”

Сред акцентите на събитието беше представянето на Обзора на образованието и обучението за 2021 г. В тазгодишното издание в центъра на вниманието е поставено „благополучието в образованието“, като се проследяват най-актуалните промени в политиките и добрите практики на държавите членки по тази тема и се обмисля как Механизмът за възстановяване и устойчивост може да укрепи системите за образование и обучение.

Друг акцент беше прегледът на Европейската награда за иновативно преподаване за 2021 г., с която бяха отличени иновативни методи и инструменти за преподаване, помагащи за преодоляване на предизвикателствата, породени от пандемията.

Френското председателство на Съвета на ЕС обяви трите си приоритета за началото на 2022 г.: подпомагане на мобилността на младите хора, изграждане на европейска образователна пътека за учители и инвестиране в качествено образование и обучение.

В поредица от паралелни панелни дискусии на високо равнище бяха разгледани широк спектър от теми – от стратегии за успешна трансформация към цифрово образование – с новини за Плана за действие в областта на цифровото образование – до Новия европейски Баухаус и Коалицията за образование за климата.

Комисар Мария Габриел закри срещата на върха като отбеляза, че именно сборът от съвместните усилия ще превърне Европейското пространство за образование в реалност до 2025 г.

Login (1)

Soovid artiklit kirjutada?

Ära kahtle!

Vajuta allolevale lingile ja alusta uue artikli postitamisega!

Viimased arutelud

Profile picture for user nskoroge.
Georgi SKOROBOGATOV

Üleskutse avalikule arutelule täiskasvanute koolitaja kutsestandardite tuleviku üle

Tänapäevane ja tulevikku suunatud kutse. Enamuse, mitte vähemuse kutse. Valdkonna arengut ja professionaliseerumist tüüriv kutse.

Veel
Profile picture for user Piret.maiberg.
Piret Maiberg-Nõu

Demokraatlikuks eluks vajalike oskuste kujundamine. Täiskasvanuõppe ja -hariduse roll.

Arutle, kuidas 21 sajandi oskused aitavad kaasa kodanikuaktiivsusele.

Veel
Profile picture for user Piret.maiberg.
Piret Maiberg-Nõu

EPALE 2021 fookusteemad. Alustame!

Kutsume sind rikastama eelseisvat aastat oma panuse ja ekspertiisiga! Alustuseks võta osa veebiarutelust, mis toimub teisipäeval, 9. märtsil kell 10-16 (CET). Kirjalik arutelu toimub otseülekandena ja juhatab sisse 2021. aasta fookusteemad. Arutelu juhivad EPALE toimkonna nimel Gina Ebner ja  Aleksandra Kozyra EAEA-st.

Veel

Latest News

Eelseisvad sündmused