chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

Inclusión digital

Noticias

| 23 Enero 2021
| por Eszter KARVAZY

Az ET 2020 Szakoktatási és Szakképzési munkacsoportjának (VET) zárójelentése az innováció és a digitalizáció szakképzésben betöltött jelentőségére hívja fel figyelmet.Az ET 2020 Szakoktatási és Szakképzési munkacsoportjának (VET) zárójelentése az innováció és a digitalizáció szakképzésben betöltött jelentőségére hívja fel figyelmet.Az ET 2020 Szakoktatási és Szakképzési munkacsoportjának (VET) zárójelentése az innováció és a digitalizáció szakképzésben betöltött jelentőségére hívja fel figyelmet.

Blog

| 22 Enero 2021
| por Paula Halme

Kuinka kaikkein heikoimmassa asemassa olevien digiosallisuutta edistetään ja miten osallisuutta voidaan tukea myös ruoka-avun yhteydessä, pohtivat Piia Niilola ja Anne Hyyrynen Sininauhaliitosta. Artikkelissa tutustumme Sininauhaliiton kahteen ajankohtaiseen ja valtakunnalliseen osallisuuden kehittämisen hankkeeseen Suomessa.

Blog

| 22 Enero 2021
| por Lucia Iacovone

El miércoles 25 de noviembre, más de 40 miembros de AONTAS de todo el país asistieron a nuestro seminario web de actualización y compromiso de los miembros, impartido por el Dr. Michael Hallissy, cofundador de la organización miembro de AONTAS H2 Learning. H2 Learning trabaja con profesores y organizaciones de aprendizaje a todos los niveles para integrar las tecnologías digitales en las prácticas de enseñanza, aprendizaje y evaluación.

Martes 2 Febrero 2021, Sweden

Den Digitala Digijag Galan

VÄLKOMMEN TILL DIGITAL GALA!
Arvsfondsprojektet Min digitala livsplattform Digi-JAG – En digital kognitivt tillgänglig lärmiljö, bjuder in till en digital gala. Projektet, som har drivits av Riksförbundet FUB
under tre år, har utvecklat en nätpedagogisk modell och en digital lärplattform som stödjer personer med måttlig utvecklingsstörning i det livslånga lärandet.

Blog

| 21 Enero 2021
| por Katja Starešinič

Prvo srečanje partnerjev projekta European Senior Exchange, ki bi se sicer odvilo v belgijskem Gentu, smo zamenjali za virtualno obliko druženja. Od 30. novembra do 4. decembra 2020 smo s partnerji izmenjali mnenja, izkušnje, načrte za prihodnje delo preko videokonference in začrtali smernice, po katerih bo tekel projekt v naslednjih treh letih.

Blog

| 21 Enero 2021
| por Györgyi Bajka

Das Virus COVID-19 führte in vielen Ländern der Welt im Frühjahr 2020 zu Lockdowns, bei denen zur Verringerung der Ansteckungsgefahr, die Schulen für kürzere oder längere Zeit geschlossen und Online-Klassenräume eröffnet wurden. Inwiefern sich Schüler, Pädagogen und Schulen in dem neuen Bildungssystem behaupten können, hängt unter anderem stark mit den Merkmalen des Bildungssystems des jeweiligen Landes, dem Stand der Digitalisierung der Bildung, der zur Verfügung stehenden Methodik, dem Versorgungsstand der Pädagogen und Schüler mit Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT), dem Vorhandensein der notwendigen technischen Kompetenzen, sowie der damit verbundenen Einstellung und Motivation zusammen.

Noticias

| 20 Enero 2021
| por Monika Drinkova

Európska komisia otvorila verejnú konzultáciu o novej digitálnej dani. Jej cieľom je zabezpečiť spravodlivé zdaňovanie v digitálnej ekonomike a zaistiť tak Európu pripravenú na digitálny vek. Daňové systémy za posledné roky zaostávajú za globálnym technologickým vývojom, čo malo za následok, že digitálne spoločnosti platia menej daní.

Blog

| 20 Enero 2021
| por Maya Slavova
The “Learn Tourism 4 All” videogame is an online application that works as a gamified virtual assistant during the learning process about the digital skills required to promote and manage a tourist destination. Users will be able to revise all topics covered in the modules in a fun and motivating way. What’s more, the game can be played collectively by choosing several characters, which, by the way, will make the users feel identified with.

Recursos

| 20 Enero 2021
| por Sanda ROZE

Resursā ir pieejami biedrības “Izglītības inovāciju pārneses centrs” rīkotā tiešsaistes semināra-diskusijas par dažādu digitālo rīku izmantošanas iespējām pieaugušo izglītībā Covid-19 pandēmijas laikā materiāli un ieraksts.

/es/file/diskusijasvideo1png-0diskusijas_video_1.png

Blog

| 19 Enero 2021
| por Sanda ROZE

Sievietēm IT nozarē ir lieliskas iespējas realizēt savu potenciālu un piedzīvot izaugsmi. Daudzām sievietēm, iespējams, nav pietiekamas sapratnes, ko sieviete var darīt nozarē, jo daļa uzskata – es nemāku programmēt, tātad nevaru strādāt nozarē, bet patiesība ir tāda, ka IT iekļaujas citās nozarēs un ir nepieciešami dažādi speciālisti – IT profesiju spektrs ir plašs.

Jueves 21 Enero 2021, Estonia

Tallinna Tehnikaülikooli arengukonverents 2021

Tallinna Tehnikaülikool seab sihte tulevikuks ja Sul on võimalus sellest osa saada. 21. jaanuaril toimuval tasuta virtuaalsel arengukonverentsil kuuleb ülikooli teadlaste ja ekspertide visioone TalTechi rollist Eestis ja maailmas, hariduse tulevikust ning teaduse ja ülikoolide panusest globaalsete väljakutsete lahendamisse. Visioneerivad TalTechi teadlased, tudengid ning Eestis ja maailmas silmapaistvad inimesed.

Miércoles 27 Enero 2021, Estonia

Veebiseminar: Mentorlusest kogemuspõhiselt

Directori jaanuarikuisel veebiseminaril arutame mentorluse üle, rõhk peamiselt selle praktilisel poolel.

Juttu tuleb ka sellest, kes üldse sobib mentoriks ning kuidas peaks mentorlusprogrammi läbi viima; missugust mentorluse süsteemi eelistada ühes või teises olukorras ning mis kasu toob mentorite kasutamine juhtidele ja tervele organisatsioonile. Arutelust võtab osa kolm juhti, kellel on selles valdkonnas korralik kogemus.

Veebiseminar toimub 27. jaanuaril 16:00–17:30 Zoomi vahendusel.

Blog

| 18 Enero 2021
| por VITTORIA GALLINA

Lo scorso 24 luglio l'OCSE ha pubblicato un'analisi sull'apprendimento digitale degli adulti basata sull'analisi delle politiche educative attuate dai diversi Paesi nel corso della pandemia, dal titolo The potential of online learning for adults: Early lessons from the COVID-19 crisis ("Il potenziale dell’online learning per gli adulti: le prime lezioni che vengono dalla crisi del covid-19", OECD-OCDE – luglio 2020) (

Noticias

| 15 Enero 2021
| por Nýheimar Þekkin...

The Kick-off Meeting of the project Digital skills and competences of local communities in rural areas which usually goes by the name Digital Communities was held on November 20th, 2020. The project is funded by the Erasmus+ programme of the European Commission, Key Action 2: Cooperation for innovation and exchange of good practices – Strategic Partnerships.

Recursos

| 15 Enero 2021
| por Kadi Kass

Alates 1. jaanuarist 2021 liikusid sihtasutuse Archimedes tegevused Haridus- ja Noorteameti koosseisus tegutsevasse Erasmus+ ja Euroopa Solidaarsuskorpuse agentuuri. Erasmuse jaanuarikuu uudiskiri sisaldab huvitavat lugemisvara järgmistel teemadel:

  • Sihtasutuse Archimedes tegevused liikusid Haridus- ja Noorteametisse.
  • Kuidas mõjutab Brexit Erasmus+ programmi?

  • 17 Eesti kõrgkooli said uue Erasmus+ programmiperioodi kõrgharidusharta

  • Nordplusi projektitaotluste esitamise tähtaeg läheneb

Noticias

| 14 Enero 2021
| por Altheo VALENTINI

A medida que la pandemia COVID-19 continúa, las personas mayores corren un riesgo especial de sentirse aisladas o simplemente pueden tener más tiempo libre que otros. Los intercambios de idiomas en el extranjero se están suspendiendo parcialmente, lo que dificulta aún más la práctica de los idiomas extranjeros para los jóvenes que, de otro modo, podrían organizar un viaje al extranjero o asistir a un curso estructurado de idiomas en otro país de la UE. ShareAmi permite a los jóvenes que quieren practicar su francés la posibilidad de mejorar, al mismo tiempo que promueve el compromiso activo de las personas mayores en riesgo de aislamiento y exclusión social.

Noticias

| 14 Enero 2021
| por Altheo VALENTINI

As the COVID-19 pandemic continues, older people are particularly at risk of feeling isolated or they may simply have more time on their hands than others. Language exchanges abroad are being partly suspended, making practicing foreign languages even more difficult for young people who would have otherwise been able to organise a trip abroad or attend a structured language course in another EU country. ShareAmi allows young people who want to practice their French the chance to improve while promoting the active engagement of older people at risk of isolation and social exclusion.

Páginas

Suscribirse a RSS - Inclusión digital