Pasar al contenido principal
News
Noticias

Matrícula en Centros de Educación para Adultos de la Comunidad de Madrid

La Consejería de Educación e Investigación de la Comunidad de Madrid ha publicado las Instrucciones de 11 de julio de 2019, de la Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, sobre la​ organización y funcionamiento de los centros de educación de personas adultas, en el régimen presencial, semipresencial y a distancia, para el curso académico 2019/2020. En ellas se establece lo siguiente:

- Se podrán matricular las personas que a 31 de diciembre de 2019 tengan dieciocho o más años.

- Excepcionalmente, podrán cursar las enseñanzas para las personas adultas los mayores de dieciséis años que tengan un contrato laboral o sean deportistas de alto nivel o de alto rendimiento. Si son menores de 18 años, se precisa de la autorización de ambos padres o de los tutores legales.

- Alumnos que ya estuvieron matriculados en el centro en el curso 2018/2019:

  • Tendrán derecho a la reserva de plaza en el mismo, sin tener que participar en el proceso de admisión.
  • Quienes  vayan a continuar en el mismo programa de enseñanza durante el curso 2019/2020, podrán matricularse desde el día 24 de junio al 5 de julio, presentando la solicitud de matrícula

- Resto de alumnos:

  • Del 2 al 10 de septiembre de 2019 se abrirá un nuevo plazo para que los interesados puedan presentar la solicitud de admisión y matriculación junto con la documentación acreditativa de los estudios reglados y de las circunstancias recogidas en el baremo.

- Finalizado el plazo de presentación de solicitudes de admisión, se realizará la adscripción definitiva de los alumnos al curso o nivel que corresponda, según este calendario:

  • 11 de septiembre, publicación de las listas provisionales de admitidos con indicación de las enseñanzas y el nivel de adscripción y de excluidos.
  • 12 de septiembre, plazo para la presentación de reclamaciones a las listas de admitidos y excluidos.
  • 13 de septiembre, publicación de las listas definitivas de admitidos y excluidos.
  • 16 de septiembre, matriculación e inicio de las actividades lectivas. Si no hubiese reclamaciones, podría empezarse la matriculación el día 13 de septiembre.

- Dadas las características del alumnado de los CEPA, se podrá continuar la inscripción y matriculación a lo largo del curso escolar, siempre que exista la posibilidad de atender la demanda. En el caso del Nivel II de ESO, la matriculación sólo se podrá efectuar hasta el último día lectivo del mes de noviembre de 2019.

Login (0)

¿Quieres escribir un artículo?

¡No dudes en hacerlo! ¡Haz click en el link que aparece debajo y comienza a publicar un artículo nuevo!

Últimos debates

Enfoques temáticos de la EPALE 2021. ¡Empecemos!

Os invitamos a enriquecer con vuestras aportaciones y conocimientos lo que va a ser un año intenso. Empecemos por participar en este debate en línea. El debate en línea tendrá lugar el martes 9 de marzo de 2021 de 10 a 16 horas CET. La discusión escrita será introducida por un directo con una introducción a los focos temáticos de 2021, y será presentada por Gina Ebner y Aleksandra Kozyra de la AEEA en nombre del Consejo Editorial del EPALE.

Más

Discusión de EPALE: Aprendizaje mixto en la educación de adultos

En este contexto, el jueves 26 de noviembre de 2020, a partir de las 10.00 horas hasta las 16.00 horas CET, EPALE acogerá un debate en línea sobre el aprendizaje mixto en la educación de adultos. El debate tendrá un nuevo formato, comenzando a las 10 con una transmisión en vivo de 30 minutos, acompañado y seguido por el debate sobre los comentarios de la plataforma.

Más

Debate en EPALE: inclusión social de la población envejecida y aprendizaje intergeneracional

El miércoles 28 de octubre, a partir de las 10 a.m. CEST, EPALE acogerá un debate en línea sobre la inclusión social de la población envejecida y el aprendizaje intergeneracional. Los comentarios estarán abiertos el 19 de octubre para que los participantes puedan presentarse y enviar sus comentarios con antelación. ¡Únete a nuestro debate en línea!

Más