European Commission logo
Iniciar sesión Crear una cuenta
Each keyword is searched for in the content.

EPALE - Plataforma electrónica de aprendizaje de adultos en Europa

Blog

Liliane Mreyen: Influencia recíproca de la educación de adultos y el desarrollo social

¿Quién soy? ¿Qué puedo hacer? ¿Cómo puedo desarrollarme y evolucionar en la vida? ¿Qué puedo aportar a la sociedad?

Liliane Mreyen

Breve biografía

Llevo muchos años trabajando en la educación de adultos en el este de Bélgica, donde he descubierto mi pasión profesional. Con una licenciatura en turismo y relaciones públicas y algunos años de experiencia en la administración, me dieron la oportunidad de probar la educación de adultos y desde entonces se me ha quedado pegada. En los últimos 20 años he podido llegar a muchas personas y apoyarlas en proyectos sociales.

Mi historia

En la VHS Ostbelgien, nos preocupa cómo se puede apoyar mejor a los estudiantes adultos para que alcancen sus objetivos, o qué innovaciones en la educación de adultos son necesarias para prepararse para una sociedad que cambia rápidamente con sus retos orientados al futuro. Aquí vemos 2 grandes retos para la VHS:

  • ayudar a las personas con déficit de cualificaciones a armonizar sus objetivos y competencias profesionales con las oportunidades reales del mercado laboral
  • apoyar el interés por el desarrollo personal y permitirles afirmarse en la sociedad.

Tres aspectos que forman parte de 3 tareas fundamentales en nuestro trabajo diario y son nuestros temas de futuro pueden mostrarnos el camino:

  1. Descubrimiento y fomento de capacidades
  2. Desarrollo y fortalecimiento de la personalidad
  3. Desarrollo y ensayo de su iniciativa

La VHS, como institución educativa del movimiento obrero cristiano, se ve a sí misma como un actor social en la configuración de una sociedad en la que merezca la pena vivir. Por un lado, a través de un programa educativo adaptado y, por otro, mediante el desarrollo de nuevos proyectos con temas sociopolíticos. Además, la educación de adultos se enfrenta a tendencias actuales y temas controvertidos como el cambio climático, los movimientos de refugiados, la digitalización, la inteligencia artificial, etc. Abordamos estos retos, así como el desarrollo de nuevos modelos de aprendizaje, con la mirada puesta en las personas y en el fortalecimiento de su personalidad y en la sociedad que nos rodea.

¿Quién soy? ¿Qué puedo hacer? ¿Cómo puedo desarrollarme y evolucionar en la vida? ¿Qué puedo aportar a la sociedad?

Estas preguntas orientadoras nos motivan a descubrir y ampliar las capacidades existentes y a impartir nuevos conocimientos para mantenernos al día y explorar nuevos caminos. Prestamos especial atención a quienes encuentran un nuevo hogar con nosotros y a las personas que no tuvieron oportunidades educativas perfectas. Queremos contribuir al desarrollo personal ayudando a los adultos a reconocer su potencial.

Permitir que cada uno reconozca sus recursos personales y aprenda a utilizar las capacidades para alcanzar objetivos y superar retos personales.

Al fomentar la autorreflexión y la toma de conciencia de sí mismos, los adultos pueden aprender a conocerse y comprenderse mejor. Se trata de un elemento importante para desarrollar una personalidad sólida que articule y represente ideas y valores.

Fomentar las habilidades sociales permite a los participantes comunicarse mejor y más eficazmente con los demás y colaborar para implicarse en la sociedad. Al comprometerse constantemente con cuestiones sociopolíticas, los participantes pueden cuestionar, desarrollar y ampliar sus valores y creencias.

Por último, es importante desarrollar tus iniciativas y armarte de valor para ponerlas en práctica. Desde su fundación, el Centro de Educación de Adultos ha entendido la iniciativa personal como la capacidad de poner en práctica las propias ideas para identificar problemas en la vida personal y, sobre todo, en la sociedad, y actuar de forma dirigida a encontrar soluciones. Nuestro deseo es que los proyectos sociales puedan surgir del examen de los temas sociopolíticos, de los debates sobre los temas candentes de la sociedad, y de la consideración crítica.

La educación de adultos y el desarrollo social se influyen recíprocamente. Cuando las personas tienen la sensación de que no viven en un mundo justo. Surgen la insatisfacción social, la desilusión por la política y la falta de cohesión. Este debate no debe detenerse, lo consideramos una tarea esencial para los adultos del Centro de Educación de Adultos de Ostbelgien.

¿Tres capacidades para el futuro?

Liliane Mreyen

Likeme (7)