Υπόδειγμα προγράμματος σπουδών για την παροχή επαγγελματικών προσόντων στους φοιτητές των Τμημάτων Παιδαγωγικών Σπουδών στα Πανεπιστημιακά Ιδρύματα.

Το παρόν πρόγραμμα σπουδών έχει σχεδιασθεί για τους προπτυχιακούς – μεταπτυχιακούς φοιτητές των τμημάτων παιδαγωγικών σπουδών. Επίσης, το εν λόγω πρόγραμμα θα μπορούσε να προσαρμοσθεί σε σεμινάρια κατάρτισης εκπαιδευτικών που διδάσκουν στην προσχολική και πρωτοβάθμια εκπαίδευση ως προς τον τρόπο χρήσης της μεθόδου Συνέντευξης Παροχής Κινήτρων.   

Το Πρόγραμμα Σπουδών προσφέρει γνώσεις και δεξιότητες σε φοιτητές σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο θα διδάξουν παιδιά – σε νοητικό, συναισθηματικό και κοινωνικό επίπεδο - αλλά και ως προς τον τρόπο με τον οποίον τα παιδιά θα μπορούσαν να αναπτύξουν μεταβιβάσιμες δεξιότητες παράλληλα με την απόκτηση ακαδημαϊκής γνώσης. Η απλούστευση του Προγράμματος Σπουδών έγκειται στην εκπαίδευση φοιτητών – μελλοντικών εκπαιδευτών ως προς τη δημιουργία περιβάλλοντος ίσων ευκαιριών για όλους τους σπουδαστές (μαθητές) της προσχολικής και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, βάσει των προσωπικών αναγκών τους, και ως προς τη δημιουργία ευέλικτου περιβάλλοντος μάθησης στην τάξη.

Η φιλοσοφία του προγράμματος κατάρτισης στο πλαίσιο της Συνέντευξης Παροχής Κινήτρων είναι να γίνει κατανοητό ότι όλοι οι άνθρωποι είναι ευφυείς αλλά με διαφορετικό τρόπο.

Η μέθοδος Συνέντευξης Παροχής Κινήτρων παρουσιάζεται και ερμηνεύεται σε σχέση με τις ήδη γνωστές και εφαρμοσθείσες, στην πράξη, μεθόδους, όπως: η Μέθοδος Μοντεσσόρι και η Συνεργατική παιδαγωγική των Celestin Freinet και Sylvain Connac.