La Resolución 436/2024 de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, modifica la Resolución N.º 292 de 5 de noviembre de 2020. Esta resolución regula la organización y el funcionamiento de los niveles básico, intermedio y avanzado de la enseñanza del idioma inglés a distancia para personas adultas en el programa "That's English!".

Antecedentes de Hecho

1. Resolución de 2020**: Establecía que existirían tutorías presenciales, voluntarias para el alumnado, para cada uno de los niveles de enseñanza.
2. Circunstancias personales del alumnado**: Reconoce que en ocasiones el alumnado no puede asistir a las tutorías presenciales, por lo que se necesitan recursos alternativos para garantizar el acceso a estas tutorías.

Fundamentos de Derecho

1. Ley Orgánica 2/2006 de Educación**: Modificada por la Ley Orgánica 8/2013, establece que las enseñanzas de idiomas deben capacitar al alumnado para el uso adecuado de los diferentes idiomas y organiza estas enseñanzas en niveles básico, intermedio y avanzado. La misma ley, en su artículo 3.9, garantiza el derecho a la educación para quienes no puedan asistir regularmente a los centros docentes, promoviendo la educación a distancia y el uso de tecnologías digitales.
2. Real Decreto 1041/2017: Fija las exigencias mínimas del nivel básico y establece el currículo básico para los niveles intermedio B1, intermedio B2, avanzado C1 y avanzado C2.
3. Real Decreto 1/2019: Establece los principios básicos de evaluación para las pruebas de certificación oficial de los niveles intermedio B1, intermedio B2, avanzado C1 y avanzado C2.
4. Ley 13/2003 de Educación y Formación Permanente de Personas Adultas de Canarias: Fija los principios y objetivos de la educación de personas adultas en Canarias, promoviendo ofertas formativas adaptadas a sus necesidades y el uso de métodos eficaces de enseñanza.
5. Decreto 142/2018: Establece la ordenación y el currículo de las enseñanzas y la certificación de idiomas en Canarias.
6. Resolución de 26 de marzo de 2019: Determina el acceso a los cursos de enseñanzas de idiomas de régimen especial, aplicando el reconocimiento de la competencia lingüística conforme al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

Resoluciones

1. Modificación del apartado 4.6 del anexo de la Resolución de 2020: Las tutorías telemáticas se realizarán a través de herramientas de comunicación autorizadas por la Administración educativa, no solo las especificadas anteriormente.
2. Nuevo apartado 4.7 en el anexo:
   • Las tutorías presenciales en los CEAD permitirán la asistencia y participación telemática y síncrona del alumnado cuando este no pueda desplazarse al centro educativo.
   • Estas clases quedarán grabadas y disponibles en la plataforma determinada por la Administración educativa para su posterior consulta por el alumnado.
3. Publicación de la resolución: Ordena la publicación de esta resolución en el Boletín Oficial de Canarias y en la web de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes para su conocimiento general.

Conclusión

Esta resolución refuerza el compromiso con la educación a distancia y el uso de tecnologías digitales, adaptándose a las necesidades del alumnado adulto y asegurando el acceso a las tutorías y recursos educativos independientemente de su capacidad para asistir presencialmente. Esto garantiza una mayor flexibilidad y accesibilidad en la enseñanza del idioma inglés a distancia.

https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/_galerias/descargas/normativa-internas/resolucion_436_2024_ensenanza_thats_english.pdf