Konzept der nationalen Koordinierungsstelle EPALE

Identität und AuftragWir sind die nationale Koordinierungsstelle der „Electronic Plattform for Adult Learning in Europe“ in Deutschland, Teil der Nationalen Agentur Bildung für Europa beim Bundesinstitut für Berufsbildung. Wir werden getragen vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und von der Europäischen Kommission. Diese Träger formulieren für uns den Auftrag, die Electronic Plattform for Adult Learning in Europe – kurz: EPALE –  als DEN Referenzpunkt für das Lernen Erwachsener in Europa zu etablieren. Wir sehen uns dabei als Umsetzungsebene der Agenda für Erwachsenenbildung.

WerteUns leitet die Idee der Europäischen Einigung. Wir sind der Überzeugung, dass Inklusion und Chancengleichheit ein Gewinn für die Einheit und Vielfalt in Europa sind und dass allgemeine, politische und kulturelle Erwachsenenbildung sowie berufliche Weiterbildung eine wichtige Rolle bei dieser spielen können. Sie sind sowohl kritisch-korrigierende wie auch fördernd-unterstützende Begleiterinnen.Weiterer Referenzpunkt für uns ist die Freiwilligkeit von Lernen. Menschen lernen und bilden sich aus eigenen subjektiven Lernbegründungen heraus mit dem Ziel der erweiterten Handlungsverfügung. Die Berücksichtigung dieser Lernbegründungen sind gesetzte Voraussetzung für gelungenes Lernen.

Teilnehmende, Adressaten, Zielgruppen

Die Zielgruppen und Adressaten unseres Projekts sind zunächst und insbesondere die Mitarbeitenden in Organisationen der Erwachsenen- und Weiterbildung in allen an EPALE beteiligten Staaten, die europäischen Austausch als Gewinn erleben und sich von anderen Handlungsweisen für den eigenen Arbeitsalltag inspirieren lassen wollen. In einem zweiten Schritt wenden wir uns an solche Mitarbeitende in Organisationen der Erwachsenen- und Weiterbildung, die bisher wenig Erfahrung mit Europa im Erwachsenen- und Weiterbildungskontext haben, und möchten diesen ermöglichen, Interesse für europäische Austauschaktivitäten zu entwickeln. Schließlich sind auch Politik und Wissenschaft Ziel-gruppen von EPALE, wenn auch nicht primär. Als Teilnehmende lassen sich die Nutzerinnen und Nutzer von EPALE identifizieren, die Lust haben, sich nicht nur im klassischen Seminarkontext, sondern durch Diskussion und europäischen Austausch im Arbeitsprozess weiterzubilden, um ihre Arbeit in ihrem eigenen Sinn besser verrichten zu können.

Ein weiterer Fokus liegt bei uns als NKS Deutschland auf den professionellen Erwachsenenbildnerinnen und –bildnern im deutschen Bundesgebiet. Unsere Aktivitäten in der Öffentlichkeitsarbeit für EPALE beziehen wir ganz besonders auf diese, da diese als spätere Nutzerinnen und Nutzer von EPALE nicht nur Inhalte abrufen, sondern auch generieren sollen. Dies begründet sich aus unserer Identität als nationale Koordinierungsstelle von EPALE in Deutschland.

Allgemeine ProjektzieleEPALE soll Brennpunkt und Katalysator für die Entwicklung von allgemeiner, politischer, kultureller Erwachsenenbildung sowie beruflicher Weiterbildung quer durch Europa sein und Professionelle, Multiplikatorinnen und Multiplikatoren sowie Akteurinnen und Akteure der Erwachsenen- und Weiterbildung vernetzen und deren Internationalisierung ermöglichen.Das Portal soll dazu sowohl länderspezifische als auch europäische Inhalte unter einem einzigen Dach zusammenbringen, die aktuell über sehr verschiedene Portale und Ressourcen verteilt sind und darüber hinaus den Austausch darüber ermöglichen. Dabei fokussieren wir inhaltlich die Ziele der Europäischen Agenda für Erwachsenenbildung und die Internationalisierung von Erwachsenenbildungsorganisationen. Internationalisierung ist somit zentrales Schlüsselwort. Diese soll vorangetrieben werden durch informellen, inhaltlich-fachlichen Austausch. Dazu wird EPALE einen interaktiven, virtuellen Raum bieten, der den Austausch von Materialien, Erfahrung, aktuellen Informationen und best-practices zwischen Professionellen ermöglicht.

LeistungenUnsere Leistung besteht in mehreren Aspekten:

• die Plattform inhaltlich mit entwickeln, d.h. konkret die Strategie und den Mehrwert der Plattform herauszustellen, so dass potenzielle Nutzerinnen und Nutzer gerne und erfolgreich an der Plattform mitwirken, Informationen beziehen und erstellen
• Wir wählen die Inhalte für die Plattform mit aus und stellen zwei Arten von Inhalten bereit, die diskutiert und abgerufen werden können: 1. Themen, die in sich den gesamteuropäischen Charakter tragen, 2. nationale Themen, die für andere EPALE-Länder von Interesse sind und dadurch, dass sie in anderen Ländern gelesen werden, international werden. Ein weiteres Kriterium für die Auswahl von Inhalten ist laut Auftrag der Kommission, der „longstanding value“ – also langfristige Wert. Es handelt sich also nicht um kurzfristige Regeln wie Förderrichtlinien oder Themen von kurzer Dauer, sondern um langfristig relevante Themen. Ein drittes Kriterium besteht in der Praxisrelevanz, die sich dadurch auszeichnet, dass die erstellten Informationen ermöglichen, sich relativ schnell zu informieren und bei Mehrbedarf auch tiefer in die Materie einzusteigen. Die so umrissenen Themen identifizieren wir und stellen sie auf die Plattform.
• Wir moderieren die Plattform in dem Sinn, dass wir Inhalte bewerten, auswählen und einstellen, aber auch Diskussionen in Foren moderieren.
• Wir sorgen für Vielsprachigkeit der Plattform, indem wir Inhalte übersetzen.

Wir bieten mit EPALE eine internationale und europäische Plattform, die schnelle Information und Austausch ermöglicht. Das ist unser Mehrwert. Eher nationale Themen sind für EPALE nur dann relevant, wenn sie für die Stakeholder in anderen Ländern interessant sind.

RessourcenWir nutzen die inhaltliche Nähe zur Europäischen Agenda für Erwachsenenbildung und dem Team ERASMUS+ -Erwachsenenbildung. Dank der Erfahrungen und Zusammenarbeit haben wir gute Kontakte zu vielen Institutionen und Verbänden der Erwachsenen- und Weiterbildung in Deutschland. Auch sind für uns das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung – Leibnitz-Institut für Lebenslanges Lernen und das Bundesinstitut für Berufsbildung wichtige Zulieferer für Informationen und Ansprechpartner.Weitere wichtige Ressourcen sind unsere Kontakte zu den anderen Nationalen Koordinierungsstellen von EPALE: Mit einigen tauschen wir uns intensiv aus, da sich so Synergien  ergeben.

Zu den EPALE-Publikationen auf der Webseite der Nationalen Agentur beim BIBB