Il progetto ha proposto la realizzazione di strumenti didattici innovativi per facilitare l’apprendimento e la valutazione di soft skills a persone con disabilità, disoccupate o prossime all’ingresso nel mondo del lavoro. 

Le soft skills sono state individuate trasversalmente all’interno delle professionalità con maggior impatto occupazionale nei mercati del lavoro di riferimento nel medio e lungo termine. I laboratori di apprendimento sono stati individuati in aree rappresentanti del territorio.

Il progetto si è strutturato in 5 attività, di cui una riferita alla gestione. La prima attività ha previsto l’individuazione delle
professionalità di interesse per il mercato del lavoro, delle soft skills e dei contesti di apprendimento. Le successive
hanno sviluppato strumenti didattici di apprendimento, valutazione ed attestazione delle soft skills nei contesti outodoor individuati;
Sono state effettuate:

• una ricerca sulle 20 professionalità con appeal per il mercato del lavoro di Spagna ed Italia nel medio e lungo termine e sulle 10 soft skills collegate trasversalmente alle figure indicate;
• l’analisi di 35 contesti territoriali in Spagna ed Italia destinabili a laboratori formativi outdoor;
• la creazione di 30 esercitazioni, con relativi strumenti di valutazione ed attestazione, strutturate per persone con diverse disabilità, riproducibili 10in contesti selezionati.

Di seguito in allegato, le attività ed i relativi strumenti didattici sviluppati nel progetto.

>> Video del Progetto:

https://youtu.be/qRBQ7rPVXCc?feature=shared