Über den Vorschlag

Ziel des Vorschlags ist es, die Mitgliedstaaten der Europäischen Union dabei zu unterstützen, den Lernenden das Wissen, die Fähigkeiten und die Einstellungen zu vermitteln, die sie benötigen, um für  Nachhaltigkeit einzutreten und gegen den Klimawandel und den Verlust von Biodiversität vorzugehen.

In dem Vorschlag werden die Mitgliedstaaten dazu aufgefordert:

• Lernenden aller Altersgruppen Zugang zu qualitativ hochwertiger und inklusiver Bildung und Ausbildung in den Bereichen Klimawandel, biologische Vielfalt und Nachhaltigkeit zu bieten
• das Lernen für ökologische Nachhaltigkeit als vorrangigen Bereich in den Strategien und Programmen der allgemeinen und beruflichen Bildung zu verankern, um diesen Sektor zu unterstützen und in die Lage zu versetzen, einen Beitrag zum „grünen Übergang" zu leisten
• Investitionen in umweltfreundliche und nachhaltige Ausrüstung, Ressourcen, Gebäude und Anlagen für das Lernen, ein nachhaltiges Miteinander und in die Freizeitgestaltung zu tätigen, um ein gesundes und resilientes Lernumfeld zu schaffen
• ganzheitliche Ansätze zur Nachhaltigkeit zu fördern und zu untestützen, welche das Lehren und Lernen, die Vision, Planung und Leitung, die aktive Beteiligung von Lernenden und Lehrenden, Gebäudemanagement und Ressourcen sowie Partnerschaften mit lokalen und erweiterten Communities umfassen
• nationale und EU-Mittel zu mobilisieren für Investitionen in Infrastruktur, Ausbildung, Instrumente und Ressourcen, um die Resilienz und die Bereitschaft der allgemeinen und beruflichen Bildung für den grünen Übergang zu erhöhen

Der Vorschlag wurde nach einer umfassenden öffentlichen Konsultation erarbeitet.

Die Verhandlungen über den Vorschlag mit den EU-Mitgliedstaaten werden in Kürze beginnen. Ziel ist es, während der französischen EU-Ratspräsidentschaft bis zum 30. Juni 2022 eine Einigung über den Text zu erzielen.

Nach der Einigung wird die Kommission die Umsetzung der künftigen Ratsempfehlung durch das Programm Erasmus+ unterstützen und die Zusammenarbeit und den Austausch zwischen den Mitgliedstaaten, Interessengruppen und Partnerländern fördern.

Der Link zum Vorschlag: https://education.ec.europa.eu/document/proposal-for-a-council-recommendation-on-learning-for-environmental-sustainability

Begleitende Dokumente

Der Vorschlag wird begleitet von:

• einem Arbeitsdokument der Kommissionsdienststellen (Handbuch), das Einzelheiten und Belege für die vorgeschlagene Empfehlung enthält, einschließlich der Ergebnisse der öffentlichen Konsultation zur Vorbereitung der Initiative
• einem neuen europäischer Kompetenzrahmen für Nachhaltigkeit, der ebenfalls von der Europäischen Kommission entwickelt wurde

Der Kompetenzrahmen zeigt die für den grünen Wandel erforderlichen Kompetenzen auf, darunter kritisches Denken, Eigeninitiative, Respekt vor der Natur und Verständnis für die Zusammenhänge zwischen Umwelt, Gesellschaft und Wirtschaft.

Die Europäische Kommission führte auch eine Studie durch, in der sie die Ansätze des Lernens für Nachhaltigkeit in den Mitgliedstaaten aufzeichnete, die als Grundlage für den Vorschlag diente.