Den første produktion af VET VR ACADEMY er endelig klar! Vi har udviklet en pædagogisk ramme, som er tilgængelig på engelsk, fransk, spansk, tysk og græsk. Det er et vigtigt output for undervisere og lærere og kan bruges som grundlag for enhver organisation, der ønsker at bruge de værktøjer, vi er ved at udvikle, eller at kopiere projektmetodologien.

Det er en køreplan for de næste skridt i projektet, som definerer rammerne for e-læringsplatformen og virtual reality-miljøerne. Dette 90-siders dokument er udformet som en egentlig vejledning for projektets målgruppe.

Den første del af dokumentet fokuserer på konsekvenserne af Covid-19-pandemien efter en national undersøgelse, som partnerne har gennemført. Denne korte undersøgelse gjorde det muligt for os at vælge og begrunde brugen af forskellige metoder i vores tilgang: erfaringsbaseret og fordybende læring, transformationel læring og situeret læringsteori.

I anden del af dette hæfte præsenteres de virtual reality-miljøer og e-læringsmoduler, som vi har valgt at udvikle. De blev defineret på forhånd under forberedelsen af projektet af de involverede erhvervsuddannelsesinstitutioner, og undersøgelsen bekræftede nøjagtigheden af de første forslag, der blev fremsat.

Det pædagogiske indhold er baseret på tre kompetenceblokke: interpersonelle færdigheder, jobspecifik viden og tekniske færdigheder. I alt udvikler vi 5 virtual reality-miljøer og 13 e-læringsmoduler, der er integreret i tre læringsforløb.

Disse læringsforløb kan ses som eksempler og forslag til, hvordan man kan bruge virtual reality-miljøerne og e-læringsplatformen VET VR ACADEMY. For at ledsage og vejlede lærere og fagfolk, der ønsker at afprøve, bruge og implementere det uddannelsesindhold, vi har udviklet, har vi valgt at foreslå disse tre veje som et eksempel på, hvordan man kan skabe en tilgang ved hjælp af alle de værktøjer, vi har udviklet.

Klik nedenfor for at downloade denne første produktion.