Ценностите, които спортът носи са дълбоко свързани с целта на създаването на включващи общества. Тази работа поставя фокуса върху отговорността за създаването на атмосфера, която промотира спорта като средство за социално включване и взема предвид две главни образователни институции: училище и семейство. Необходимо е училища и родители да работят заедно за постигането на целта: те трябва да бъдат съюзници и да учат децата на най-важните граждански и социални ценности. Диалогът е инструмента, но не винаги е лесно да се установи най-ефективната форма на комуникация поради голям брой фактори от сорта на липсата на обучение на учителите, липса на време, липса на подходящи стратегии. Тази работа е изпълнена чрез анализиране на различни стратегии приложени от учители по физическо възпитание.