Decembra 2023 je Andragoški center Slovenije izdal znanstveno monografijo o izobraževanju odraslih Trenutki sprememb. Pri pripravi publikacije s podnaslovom Izobraževanje odraslih v času epidemije covida-19 je sodelovalo 12 avtorjev. Pripravili so 11 vsebinskih prispevkov. 

Publikacija je kritični prikaz problematike udeležbe prebivalstva v izobraževanju odraslih. Udeležba je  danes zaradi svoje kompleksnosti ena temeljnih izzivov andragoške stroke, hkrati pa tudi ena ključnih kazalnikov razvitosti izobraževalnega sistema v državi. Kot taka je tudi prioriteta, ki jo redno spremlja Evropska unija v vseh državah članicah in širše, predmet mnogih analiz in raziskav ter normativnega opredeljevanja. 

Namen publikacije ni bil zgolj ta, da ugotavlja in prikaže stanje in trende na področju udeležbe, temveč da pokaže, katere družbene skupine so najbolj ali najmanj izobraževalno aktivne in koliko so spremembe izobraževalnega sistema ter novosti in priložnosti v času epidemije covida-19 vplivale na izobraževalno udeležbo ter pripomogle k večji ali manjši družbeni pravičnosti. Dejstvo je namreč, da je do višje stopnje družbene vključenosti prišlo ravno tem času, ohranja pa se tudi po epidemiji.

Izid monografske publikacije je omogočilo Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje.

Mag. Jasmina Mirčeva je na Andragoškem centru Slovenije zaposlena kot višja raziskovalka. Poleg tega, da sodeluje v nacionalnih raziskovalnih projektih, koordinira tudi pripravo nacionalnega poročila CONFINTEA.